课件42张PPT。第 9 课时 计算工具的认识及计算RJ 四年级上册 1 大数的认识课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）认识算盘 （2）认识计算器复习导入同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。探究点 1认识算盘在我国使用算盘计算有着悠久的历史，早在一千多年前，人们就发明了算盘。说一说：你所了解到的有关算盘的知识。（一）认识算盘档梁框上珠下珠1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。十 亿亿百百万十万万千千万十个35158622（二）算盘的作用602534067个十百千万十万百万千万个十百千万十万百万千万（三）认识两种算盘16进制10进制归纳总结：使用算盘最重要的是定位，先选定一个档定位个位，再从个位向左依次确定十位、百位……记数时根据数位进行，算盘每颗上珠表示5，每颗下珠表示1，记数时将珠子拨到靠近梁的一端。1.填上算盘上的各部分名称。 梁档（ ）（ ）（ ）框（ ）上珠（ ）下珠2.算盘上一颗上珠表示（ ），一颗下珠表示（ ）。 51探究点 2认识计算器生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？小组合作探究1.说一说，你对计算器有哪些认识？ 2.计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有 哪些？ 3.计算器主要键的作用和操作方法是什么？显示屏开关及清除屏键清除键 计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找，试一试。你知道哪些键的功能？和同学交流一下。独立尝试，用计算器计算。386＋179＝互相说一说，使用计算器计算的步骤。565按照下面的步骤，用计算器算一算。问题：不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？用计算器计算下面左边各题。9999×1＝9999 9999×2＝_____ 9999×5＝_____ 9999×3＝_____ 9999×7＝_____ 9999×4＝_____ 9999×9＝_____9999×1＝99999999×2＝199989999×3＝299979999×4＝39996观察积的规律你有什么发现吗？9999×5＝499959999×7＝699939999×9＝89991归纳总结：计算器上有数字键、运算符号键、开关及清除键、显示屏等键。了解计算器常用键的功能，为正确计算打下基础。1.用计算器计算55846＋7646＝ 66280×23＝ 111111111÷9＝13027－8934＝ 6908×37＝ 395412＋10589＝6349240931524440255596123456794060012.先用计算器计算下面左边各题。 111105÷9＝_____ 9÷9＝1 1111104÷9＝_____ 108÷9＝_____ 11111103÷9＝_____ 1107÷9＝_____ 111111102÷9＝_____ 11106÷9＝_____ 1111111101÷9＝_____12 123 123412345 123456 1234567 12345678 123456789不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。1．算盘上一颗上珠表示( )，一颗下珠表示( )。2．把各算盘上表示的数写出来。(右起第一位是个位)51表示：_____表示：_____7899132 3．用计算器计算下面各题。986＋1459＝ 290876＋58365＝ 216÷6＋682＝ 465×1689－14300＝2445 3492417187710854．判断。上面算盘上表示的数是712。 ( )辨析：算盘上面一个珠子表示5，所以算盘表示的数是752。5.小红用计算器计算一个数除以25时,按成了乘25,结果得6250,正确的商应该是多少?解题思路： 将题意用式子表达,原来的除法算式是△÷25=?,小红把除法算式按成了△×25=6250。通过上面的两个算式比较,除法变乘法,△没有变化,可以根据△×25=6250,用6250÷25求出△代表的数,然后用这个数除以25,就可以求出正确的商。6250÷25=250 250÷25=101.算盘的1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。 2.这节课你知道了什么？显示屏开关及清除屏键清除键1．用计算器计算。128+284= 371÷7= 36+228-179= 832-178= 45×77= 353-95+483=354538541234657412．（选题源于教材P28第3题）这是一张购买文具的收据，请填出相应的金额。先笔算，再用计算器验算一下。43533058013453 ... ...
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