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课件网) 第八课第二框 1、建设集体要求我们怎么做？（做法） 2、怎样在担当中成长为集体的主人？（表现） 3、为什么要学会在集体中承担责任？（意义） 自 学 思 考 他们都不想自己吃亏，没有自觉愿望和自主行动，也没有达成共识，形成自我管理的规则。 三个和尙后来有水喝是因为： 他们确定了共同的目标———挑水喝 他们的规则是——— 争相挑水或轮流挑水 他们共同创造了良好的氛围———争相或轮流挑，不争吵 (1)总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。P77 (2)具体要求: ①我们共同确定愿景和目标。P77 ②发扬“自治”精神，共同商定集体的规则与制度内容，协商确定领导者。P78 ③共同创造良好的集体氛围。P79 问1、建设美好集体要求我们怎么做？ （怎样建设美好集体） 1、初建阶段：寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责。 2、成长阶段：沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳。 3、成熟阶段：铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。 具体操作 共同制定班规 成立管理机构 共同确定愿景 了解交流沟通 规则自治管理 创建良好氛围 建设集体我能 尽责我在行动 集体共同成长 班级愿景 班规 第一阶段 第三阶段 第二阶段 大雁南飞为什么要排成“人字形”？ 每当秋季来临，天空中就有成群结队南飞的大雁。雁群是由许多有着共同目标的大雁组成，它们有明确的分工合作，当队伍中途飞累了停下休息时，它们中有负责觅食、照顾年幼或老龄的青壮派大雁，有负责雁群安全放哨的大雁，有负责安静休息、调整体力的领头雁。 每个人都发挥智慧和力量 各尽其能，发挥所长 大雁南飞的故事对我们的集体建设有哪些启示？ 勇于担责 （1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。 （2）为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。P80 （3）维护集体的荣誉。P80 （4）勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。P82 问2、怎样在担当中成长为集体的主人？ P79 集体的建设需要每个人的智慧和力量。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 P81 马云：责任心有多大 舞台就有多大 (1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 P81 (2)勇于担责可以为自己赢得信任,被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。P82 关于责任的名言： 大禹治水“三过家门而不入”； 诸葛亮任事“鞠躬尽瘁，死而后已”； 范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”； 林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。 P82 课堂练习 1、在集体建设中，需要我们发扬的“自治精神”。主要表现为每个成员： ①主动参与集体建设 ②积极参加集体活动 ③自觉维护集体荣誉 ④自由行动，想干什么干什么 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ C 2、下列能体现现代班级实行民主管理做法的是： ①班上共同商定班规，民主制订各项规则 ②协商确定评优、评先标准和要求 ③民主选举班干部 ④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”维护纪律 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④ A 3、下列对“集体建设需要每个人的智慧和力量”这句话理解正确的是： ①小丽遵守规章制度，做一名合格的班组成员 ②杨柳认真学习，追求上进，做一名优秀的班组成员 ③李平乐于助人，团结同学，尊敬师长 ④张壮壮为良好的班风建设向班委会或班主任献计献策 A．①②③ B．①③④ C ... ...
