Unit 5 Do you like pears? PB Let’s talk 课件+教案+习题+素材

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版（PEP）小学英语三年级下册 P51 Unit 5 Do you like pears PB Let's talk 教学设计 课题 Unit 5 Do you like pears PB Let's talk 单元 Unit 5 学科 英语 年级 三年级 学习目标 一、语言技能1、能跟着视频，模仿说出课文中的句子。2、能够按照意群朗读课文句子。3、能够在句型中，进一步复习已经学过的有关水果的词汇：apples, pears, bananas, grapes, oranges。4、能使用句型来进行请求，例如：Can I have some bananas 5、能够在提示下，两人合作创编一个对话。二、语言知识1、在具体语境中理解“发出请求”的语言表达形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、能够知道有关“分辨新鲜葡萄”的一些信息。2、在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。 重点 1、句子：Have some _____. Thanks. I like _____. Sorry, I don’t like _____. Can I have some _____ Here you are. Thank you. 难点 1、句型“Can I have some _____ ”2、表演故事内容。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s sing with the video 教师播放课件，呈现课本P54的歌曲“An apple a day”。 学生看PPT，跟着视频，一边晃动身体，一边唱歌曲。 （1）在歌曲中，复习词汇：apple；（2）通过歌谣，愉快地开始本节课。 Look and say 教师播放课件，呈现图片。 学生看图片，说单词。 复习已经学过的水果的单复数：apples, grapes, bananas, pears, oranges。 Let’s bomb 教师播放课件，呈现图片或者炸弹。 学生看图片，说单词，看到炸弹就说bomb。 进一步复习已经学过的水果词汇：apples, grapes, bananas, pears, oranges。 Let’s say 教师播放课件，呈现图片和文字提示。 学生看图片，根据文字提示，说句子。 复习句子“I like … 和 I don't like …”，为学习对话做准备。 Watch and fill 教师播放课件，呈现表格，出示任务要 求：找出Mike和Zhang Peng喜欢的水果，然后呈现课本P51 Let’s talk的视频，点击播放视频。 学生带着任务看视频，尝试找到答案：Mike和Zhang Peng喜欢的水果。 带着任务去学习课本的重点内容，更好地把握课文的重点。 Watch and follow 教师播放课件，呈现课本P51 Let’s talk 的视频，播放视频，逐句点击暂停。 学生看视频，跟读句子。 进一步学习本节课的核心内容。 Let’s make a dialogue 教师播放课件，呈现图片和句型。 两个同学为一组，合作创编一个对话。 进一步复习句型“ Can I have some _____ ”，解决难点句型。 Let’s read 教师播放课件，呈现课本P51 Let’s talk 的内容。 全班共同练习朗读课本内容。 培养朗读能力。 Let’s act 教师播放课件，呈现课本P51 Let’s talk 的句子。 四个小组，四个角色，互换角色，表演课本内容，并作出一些动作。 锻炼合作能力与表演能力。 Good to know 教师播放课件，呈现有关“葡萄”的资料。 学生看资料，了解“如何分辨新鲜的葡萄？”。 能够知道有关“分辨新鲜葡萄”的一些信息。 Time for exercise 教师播放课件，呈现练习题。 学生看题，完成练习题。 进一步巩固本节课学习的重点内容。 Summary 教师播放课件，提出问题“What have we learned today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。 学生回顾本节课的核心内容，举手回答。 小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。 Let’s play 教师播放课件，呈现视频，播放视频。 学生看视频，练习玩大转盘的游戏，初步学习词汇：strawberries和watermelons。 在大转盘游戏中， ... ...