第2单元跟踪检测卷 一、填一填。(1、4题每题2分，其余每题4分，共20分) 1．小明坐在第a列、第b行，小明的位置用数对表示为( ， )。 2．用数对表示物体的位置时，数对的第一个数一般表示( )数，第二个数一般表示( )数。 3．如果电影票上的“4排18号”表示为(4，18)，那么“21排6号”表示为( ， )，(7，15)表示( )排( )号。 4．下图是芳芳家客厅的电视墙上贴的墙砖示意图，最中间一块墙砖用数对表示为( ， )。 5．套圈游戏。 (1)小伟套中了玩具小鸭，它的位置用数对表示是( ， )。 (2)小美套中的玩具用数对(4，1)表示，她套中的是( )。 (3)我想套( )，它的位置用数对表示是( ， )。 6．下图中的三角形ABC是( )三角形，钝角的顶点用数对表示是( ， )。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．用数对(5，5)表示位置时，两个“5”表示的意义是一样的。( ) 2．在同一方格纸上，(5，3)和(3，4)表示的两个位置在同一行。( ) 3．通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。 ( ) 4．数对中的两个数如果都是自然数，那么它们不可能是0。( ) 5．用数对表示两个不同位置的物品时，数对中的数不可能完全一样。 ( ) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．刘敏在教室的位置用数对表示是(5，4)，她的前面有( )位同学。 A．5 B．4 C．3 D．6 2．如下图，如果点A的位置用数对表示为(3，1)，则点B的位置可以用数对表示为( )。 A．(5，6) B．(6，7) C．(5，5) D．(6，6) 3．王凡的位置是(4，6)，下面( )位置上的同学与他坐在同一行。 A．(4，7) B．(5，6) C．(5，7) D．(4，5) 4．如图，少年宫的位置用数对表示正确的是( )。 A．(3，3) B．(3，0) C．(0，3) 5．如图，若将三角形ABC向上平移2格后的图形是三角形A′B′C′，则顶点A′用数对表示为( )。 A．(7，3) B．(5，3) C．(7，1) D．(3，1) 四、画一画。(共16分) 1．请你在下面的方格图中描出下面各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形。(8分) A(2，1) B(7，1) C(9，4) D(4，4) 2．根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个建筑物的位置。(8分) (1)动物园大门的位置是(5，0)，向北走100 m，到达熊猫馆。 (2)大象馆的位置是(10，3)。 (3)海洋馆的位置是(8，9)。 五、按要求解决问题。(3题8分，其余每题12分，共44分) 1. (1)用数对表示出“依”、“海”、“目”的位置。 (2)数对(1，2)、(5，1)和(2，3)分别表示哪个汉字？ 2. (1)用数对表示西瓜、荔枝、柠檬的位置。 (2)猕猴桃、车厘子分别在(1，7)和(6，6)的位置，请在图中标出。 (3)老师做的水果拼盘里的水果都在第4行，是哪些水果？ 3．在某一海域中一艘轮船发生故障，船上的雷达探索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船(如下图所示)。 (1)出事船只位于(7，6)，商船位于( ， )，军舰位于( ， )，货船位于( ， )。 (2)商船以每小时50 km的速度赶到出事地点救援，需要( )小时。 4．(1)先用数对表示三角形各个顶点的位置，再画出三角形向右平移4格后的图形。 (2)用数对表示所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。 答案 一、1．a b 2．列 行 3．21 6 7 15 4．4 3 5．(1)1 3 (2)玩具小火车 (3)略 6．钝角 3 4 二、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．√ 三、1．C 2．C 3．B 4．C 5．B 四、1．平行四边形 2. [点拨] 图中每个小方格的边长是50 m，100 m里面有2个50 m，因此向北走2格。 五、1．(1)“依”用数对(3，4)表示；“海”用数对(4，3)表示；“目”用数对(5，2)表示。 (2)数对(1，2)表示“欲”；(5，1)表示“楼 ... ...
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