第一节 海洋化学资源 课件（30张PPT）

课件30张PPT。第1节 海洋化学资源鲁教版 九年级下册第八单元 海洋中的化学学习目标1、掌握从海水中提取镁的方法 2、了解可燃冰 3. 了解海水淡化的方法从图中可以得到哪些信息？海水中溶有哪些物质？你对“海水中的化学资源”图是怎样认识的？根据上图回答：海水中含量最多的物质是： 海水中含量最多的盐是： 海水中含量最多的四种元素是： 海水中含量最多的四种离子是：H2OH、O、Cl、NaCl- 、Na+、SO42-、Mg2+、NaCl 1、如何从海水中提取金属镁？其工艺流程是什么？涉及到哪些重要的化学反应？ 思考：海水 或卤水MgCl2 氢氧 化镁 Mg(OH)2氯化镁 MgCl2镁 Mg一、海水提取镁的过程：Ca(OH)2HCl讨论：海水中本来就有氯化镁，为什么不直接 将海水进行电解制取金属镁呢？原因：1.海水中氯化镁的含量太低，直接提取 成本太高。 2.直接电解海水得到的是氢气和氧气，不能 制取金属镁。 所以一般是将镁沉淀成氢氧化镁，最后电解。（复分解反应）（复分解反应）（分解反应）1、海底矿物主要有哪些？ 2、可燃冰又被称为什么？其主要成分是什么？ 3、可燃冰的形成条件是什么？ 4、可燃冰被科学家誉为“21世纪能源”为什么？ 5、写出甲烷燃烧的化学方程式 6、什么是锰结核？它主要含有哪几种金属元素 7、你还了解哪些海洋资源？请阅读课本P31-32后回答以下问题：二、海底矿物 自学指导海底蕴藏着哪些矿物资源？ 石油、天然气和煤 可燃冰（天然气水合物） 锰结核为什么“可燃冰”被誉为21世纪能源？　　 可燃冰在海底储量大，产能多，且燃烧后几乎不产生任何残渣或废气。 天然气和水在低温，高压的条件下形成的冰状固体形成：燃烧的化学方程式：目前为什么还没对“可燃冰”进行 大规模的开采？锰结核　　锰结核,又称多金属结核，全世界估计达3万亿吨。其中含锰、铁、镍、铜、钴、钛等 20多种元素。 属于 （填 “纯净物”、或“混合物”混合物 海水化学资源 海底矿物资源 海洋生物资源 海洋动力资源不可再生海洋资源包括：可再生在开发和利用海洋资源的同时应如何保护海洋资源？为保护海洋资源，世界各国采取了多种措施，如海洋环境立法、建立海洋自然保护区、加强海洋环境监测、提高消除海洋污染的技术水平等。1.地球上的水资源很丰富，为什么淡水日益短缺？ 2.人们将采取什么方法解决淡水危机问题？ 3.用什么方法能除去海水中的盐得到淡水？思考：地球上的水97%以上是海水，只有2.53%是淡水，其中可供人类使用的还不到总水量的1%，工农业生产不断污染淡水。海水淡化和废水利用是解决淡水紧缺比较实用的方法。 提出问题：蒸馏法能否去掉海水中的盐分？ 猜想与假设 设计实验方案 进行试验 分析与归纳： 1.实验探究：三、海水淡化 （能/不能）（可以参考实验探究8-1）2、根据教材实验探究8-1填空。 ①怎样检查实验中装置的气密性？ ②加热时，试管中的海水不能 超过试管容积的 给海水加热观察 到的现象是 ③ 往得到的冷凝水中滴加硝酸银溶液，观察到的现象是 ，由此得到的结论是： ④为使水蒸气的冷凝效果更好，你认为应对实验装置做哪些改进？（举一例） 1/3小试管内收集到很少液体，无明显现象将海水蒸馏可得到淡水①将小试管内的长导管加长；试管口有大量白雾。②使用冷凝管；P33③将小试管放在盛有冰水的烧杯中。3、实验证明，通过 ，海水中的 等溶质被除去，达到淡化海水的目的。蒸馏氯化钠三、海水淡化 由此可见除去海水中盐而得到淡水，最常用的方法是 蒸馏法淡化海水4.蒸馏法在石油化工生产上还有什么应用？5.蒸馏和蒸发有何不同？蒸馏：液 气 液 蒸发冷凝蒸发：液 气 根据溶液中各物质的沸点不同将各物质分离出来1、如何用化学方法区分海水与蒸馏水？ 2、用蒸馏法淡化海水，有什么优点和缺点？这种方法能否用来大规模地淡化海水？ 3、 ... ...