第一节 海洋化学资源 课件（40张PPT）

课件40张PPT。第一节 海洋化学资源第一站 ： 认识海洋1.海洋生物资源海洋化工产品从海水中提取的溴素产品从海水中提取的金属镁2.海洋化学资源3.海洋矿物资源4.海洋动力资源风能开发 风能开发 第二站 ： 开发海洋含量最多的物质是:_____， 含量最多的阴离子是_____，阳离子是_____， 海水中含量最高的盐是___， 还可能含有哪些盐_____ 1.海水中H2OCl-Na+MgCl2、CaCl2 等水96.5﹪溶解的盐分3.5 ﹪Cl－ 55.06 ﹪Na+ 30.61 ﹪ SO42- 7.67 ﹪Mg2+ 3.69 ﹪Ca2+ 1.15 ﹪K+ 1.10 ﹪其他 0.72 ﹪ 海水中的化学资源NaCl一、海水中的物质国防元素—镁从海水中提取的金属镁信息：工业上常用电解纯净的氯化镁来生产金属镁交流讨论：1.怎样从海水中提取镁？ 镁通电2.海水制镁2.工业流程是什么？3.涉及到哪些重要的化学反应？阅读课本30-31页，解决以下问题：海水 或卤水MgCl2 氢氧 化镁 Mg(OH)2氯化镁 MgCl2镁 Mg海水制镁写出每步反应的化学方程式海水制镁思考与讨论 原来海水中氯化镁的含量很低很低，人们想要得它，首先要使之富集，用海水或卤水为原料，将其中的氯化镁转化为沉淀不仅使镁元素富集，还可以除去其中的氯化钠等杂质。富集的方法是化学上常用的，如蒸发浓缩等目的：1、使MgCl2富集 2、除去其它杂质阅读课本31-32页，解决以下问题：1、海底蕴藏着哪些矿物资源？ 2、“可燃冰”是如何形成的？它的主要成分是什么？ 为什么被誉为“未来能源”、“21世纪能源”? 3、锰结核里主要含有哪些元素？ 天然气和水低温高压形成的冰状固体 CH4· xH2O　　可燃冰在海底储量大，产能多，且燃烧后几乎不产生任何残渣或废气锰 铁 镍 铜 钴 钛等20多种元素二、海底矿物常规化石燃料 可燃冰 锰结核 天然气水合物 CH4· xH2O 可燃冰请写出甲烷（CH4）燃烧的化学方程式 点燃 CH4 + 2O2 ===== CO2 + 2H2O锰结核锰结核———多金属结核 它含有锰、铁、镍、铜、 钴、钛等20多种金属元素。三、海水淡化丰富的海水资源匮乏的淡水资源? 盐+水 水用什么方法能除去海水中的盐，得到淡水？盐 水 让海水中的盐和水分离一般采用以下两种原理 （1）.把水取走让盐留下 （2）.把盐取走让水留下蒸馏法淡化海水蒸馏原理：合作交流： 请同学们根据老师为大家准备的实验仪器和药品来设计一个海水淡化的实验方案实验方案：水沸腾变为水蒸气，经导管又变为液态水思考1：如何证明得到的冷凝水已被淡化（不含NaCl）？ 取样，滴入AgNO3溶液，若没有产生不溶于稀硝酸的 白色沉淀，则海水已淡化。提示：若有 NaCl，则会 NaCl+AgNO3＝AgCl↓＋NaNO3没有白色沉淀生成思考2：为使冷凝效果更好，你认为应对该实验装置做哪些改进？①加长导管长度 ②将导管改为冷凝管 ③将小试管放入盛有冷水的烧杯中 ④在导管上包上湿而冷的毛巾 多识一点海水淡化 膜法（反渗透法） 多级闪急蒸馏法阅读课本33--34页，了解其他海水淡化的方法及其淡化原理。低温多效蒸馏法热法膜法（反渗透法）原理：加压条件下，海水中的水分子通过淡化膜，而盐离子无法通过，得到淡水多识一点多级闪急蒸馏法 原理：不断减小压强，降低水的沸点，使水蒸发一些国家和地区的海水淡化工厂第三站 ： 保护海洋被污染的大海青岛浒苔海洋赤潮垃圾污染谁来救救我满身沾满油污的海鸟死在海滩上< 上一张下一张 > 1.海洋环境立法 2.建立海洋自然保护区 3.加强海洋环境监测 4.提高消除污染的技术水平等 人类在开发和利用海洋资源的同时 应如何保护海洋资源？有什么措施？从我做起 1.假如你到海边旅游，从自身做起，你会什么实际行动保护海洋环境？2.征集保护海洋资源的宣传画和广告语。2.为了地球上的生命，拯救我们的海洋1.少一片垃圾，多一片海蓝3.海洋能满足人们的需要，却满足不了人们的贪婪4.生命源自海洋，请热爱我们的故 ... ...