课件编号4586704

语文版 四年级下《语文百花园七》课件 (共17张PPT)

日期:2024-05-14 科目:语文 类型:小学课件 查看:28次 大小:258349Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 一、语海畅游 “度”“渡”音同形相像,意义用法不一样。“渡”字多指渡水上,过江过河用船渡,“度”字多指时间上,假日节日用欢度。 (渡江)(渡河) (度假)(速度) (检查)———(俭朴) (辩论)———(分辨) (稍微)———(树梢) 带有动物名称的成语 鹤立鸡群 虎头蛇尾 鸡犬不宁 井底之蛙 鼠目寸光 狡兔三窟 九牛一毛 浑水摸鱼 羊肠小道 胆小如鼠 力大如牛 生龙活虎 打草惊蛇 惊弓之鸟 盲人摸象 害群之马 杯弓蛇影 兵荒马乱 顺手牵羊 笨鸟先飞 呆若木鸡 读一读,想想下面一段话是围绕哪一句写的。 (1)请同学们自由读文,想一想,这段话主要写了什么内容? (2)学生读文讨论后汇报。 (3)那么哪句话讲的就是这段话的意思呢?说说你的理由。 (这段话是围绕第一句“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”写的,因为后面的几句话讲的是蝙蝠为什么能在夜里飞行,也就是具体说科学家揭开了什么秘密。从结构上看,这段话先概括地说,再具体地说。) 积少成多 画眉鸟 百啭(zhuàn)千声随意移, 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听, 不及林间自在啼。 (宋·欧阳修) 诗意:在开满鲜花的山岗上,在长着各种树木的林子里,画眉鸟的叫声婉转动听。整天关在笼子里叫唤,不如在树林间自由自在地啼叫。 这首诗咏画眉鸟,表现了画眉鸟在自由天地飞翔的欢乐和被囚后的痛苦,反映了诗人追求自由生活的思想感情。 我的采集本 螳螂捕蝉,黄雀在后 鹬yù蚌bàng相争,渔翁得利 塞翁失马,焉yān知非福 老骥jì伏枥lì,志在千里 (1)请同学们仔细读一读,你发现了什么? (每个成语都是有关动物的,包含两个分句,由8个字组成。这几个成语均出自某个故事。) 螳螂捕蝉,黄雀在后———螳螂正要捉蝉,不知黄雀在它后面正要吃它。比喻只顾眼前利益而不顾后祸患。 鹬yù蚌bàng相争,渔翁得利———蚌张开壳晒太阳,鹬去啄它,被蚌壳夹住了嘴,双方不肯相让。渔翁来了把它们捉住了。比喻双方相争持,让第三者得了利。    塞翁失马,焉yān知非福———古代塞北的一老汉家的马跑到长城外面胡人那边去了,乡亲们安慰他,他说这不一定是坏事,几天后走失的马带领着一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他,老翁却认为这不一定是好事,他家里有很多好马,他儿子喜欢骑着玩,有一天,他的儿子因骑胡马摔断了腿,人们都来安慰他,他却认为不是坏事,后老汉儿子因腿伤而躲过战祸。比喻坏事在一定条件下可变为好事,好事也可能变为坏事。 老骥jì伏枥lì,志在千里———老了的良马伏处马房,仍想驰骋千里。比喻有志向的人虽然年老体衰,仍充满雄心壮志。 过街老鼠,人人喊打 城门失火,殃及池鱼 三天打鱼,四天晒网 麻雀虽小,五脏俱全 君子一言,驷马难追 不入虎穴,焉得虎子 阅读平台 狮子和鹿(寓言故事) 1、请同学们用自己喜欢的方式读文,想一想这个小故事主要讲了什么内容? 2、学生读文,小组讨论交流。 (一只鹿开始得意地欣赏自己的角精美别致,而认为自己的腿太细,太难看。后来有一只狮子向它逼近,鹿用它那四条长腿远远地把狮子甩在后面。就在狮子灰心丧气的时候,鹿的角被树枝挂住,鹿差点被狮子扑住,它用全身力气才从树枝中挣脱出来。于是它又嫌弃起那两只差点让它送命的美丽的角,而喜欢上了自己四条让它狮口逃生的腿。) 1、请同学们再想一想,鹿对自己的角和腿前后的看法有什么不同? 2、这个寓言故事中蕴涵着什么道理呢? 3、在你的生活中,有没有类似的事情呢?学习了这则寓言故事,你觉得应该怎样去面对生活中的事情呢? (开始喜欢自己的角,讨厌自己的腿。后来喜欢自己的腿讨厌自己的角) (这个寓言故事说明了任何事物既有它的长处 ... ...

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