第17课外交事业的发展教案

第17课　外交事业的发展 一、教学目标 知识与能力： 了解中国在联合国合法席位的恢复的基本情况；知道尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化；了解中日建交的情况；掌握新时期中国外交事业的发展。列举和分析70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力【21cnj*y.co*m】 过程与方法： 指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国自古至今对外交往的变化，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今21cnjy.com 情感态度与价值观： 由上海APEC会议的主题“参与、合作、促进共同繁荣”，理解合作的重要性，树立乐于合作、团结互助的人生态度。认识到外交事业的成就来源于祖国的强大，增强热爱祖国、立志学习、使祖国的明天更美好的使命感【21教育名师】 二、教学重点难点： 教学重点：中国在联合国合法席位的恢复；尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化；中国承办亚太经合组织会议。【21教育】 教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。 三、教学方法：情景创设、讲授法、问题导学、课件等 四、课时安排：1课时 五、教学过程： （一）、导入新课 1971年7月，中美两国同时发表公告，宣布美国总统尼克松将访问中国，以谋求两国关系正常化。尼克松后来回忆说，宣读公告只用了三分钟，“但却成了20世纪最出人意料的外交新闻之一”。中美关系如何实现正常化？我国在联合国的合法席位是如何恢复的？改革开放以来，我国又取得了那些外交成就？本课将学习这些内容： 2·1·c·n·j·y （二）、新课讲授 一、恢复在联合国的合法席位 1、背景：联合国是1945年第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。中国是联合国创始国和安全理事会五个常任理事国之一。在美国等国家操纵下，中国在联合国的席位被蒋介石集团长期非法窃据。 2、图片展示： 联合国总部前飘扬的中国国旗 3、1971年10月25日，第26届联合国大会，通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱除出去。 4、为什么要用“恢复”一词。 中国是联合国的创始国和安全理事会五个常任理事国之一。董必武代表中国共产党在联合国宪章签字，由于美国的蓄意阻挠，新中国在联合国的席位被国民党集团长期窃据。直到1971年第26届联合国大会，终于恢复中国在联合国的合法权利和中国安全理事会常任理事国席位。台湾是非法占据中国的席位。所以我国本身就是联合国创始会员国。 4．图片展示： 外交部部长乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！” 5、意义：是中国外交的重大胜利，中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。21世纪教育网 6、根本原因： 中国综合国力的增强、国际地位的提高。另外：广大发展中国家的支持；美国霸权地位的相对衰落 二、中美、中日建交 (一)、中美建交 1、中美建交: (1)背景 ①新中国成立后，美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策，双方敌对的状态长达20多年。21教育网 ②随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求，中美关系出现了转机。21·cn·jy·com 2．史料展示： “如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”———美国总统尼克松 3、此次握手被誉为“历史性的握手”，后来尼克松总统深情地回忆这次握手时说：“当我们的手握在一起时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”你如何理解尼克松所说的“一个时代结束，另一个时代开始”？【21·世纪·教育·网】 结束的是中美敌对的时 ... ...