《海水制“碱”》 学习活动单 第二课时 纯碱的性质 班级 姓名 21世纪教育网 一、学习目标 1.通过对纯碱性质的探究，掌握纯碱的性质和用途。 2.通过分析反应的微观过程，归纳总结复分解反应及其发生的条件。 3.初步学习利用复分解反应的条件判断酸碱盐之间能否发生反应。 二、学习重难点 1．学习重点： 纯碱的化学性质 2．学习难点： 复分解反应及其发生的条件 三、学习活动单 活动一：“我会观察” 探究纯碱的性质 可提供的实验用品：碳酸钠固体、碳酸钠溶液、无色酚酞、稀盐酸、澄清石灰水、氯化钙溶液、蒸馏水、试管、带有单孔橡皮塞的导管、胶头滴管、药匙21教育网 1.物理性质：颜色 ；状态 ；溶解性 。 2.化学性质 实验内容 实验步骤 实验现象 实验结论 ①与指示剂作用 取少量碳酸钠溶液，滴2^3滴无色酚酞 ②与稀盐酸反应 取一药匙碳酸钠固体于试管中，滴加稀盐酸。迅速用带导管的橡胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中。 ③与澄清石灰水反应 向盛有碳酸钠溶液的试管中滴加澄清石灰水。 ④与氯化钙溶液反应 向盛有碳酸钠溶液的试管中滴加氯化钙溶液。 活动二：“我会书写” 1.感受微观视角下的溶液 溶质的化学式 溶剂的化学式 溶液中的离子符号 碳酸钠溶液 稀盐酸 氯化钙溶液 澄清石灰水 2.通过离子卡片的移动和组合，讨论分析反应②③④的微观变化过程，并写出化学方程式。 反应②：Na2CO3 与 HCl 反应 方程式 反应③：Na2CO3 与 Ca（OH）2 反应 方程式： 反应④：Na2CO3 与 CaCl2 反应 方程式： 活动三：“我会分析” 1.讨论并分析以上反应类型有什么共同特点？ 复分解反应： 2.写出常见反应的化学方程式： ⑴实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳 ⑵用熟石灰处理硫酸厂排出的废水 ⑶澄清石灰水检验二氧化碳 ⑷实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气 ⑸稀盐酸除去铁钉表面的铁锈 其中属于复分解反应的有 3.观察上述复分解反应，分析总结复分解反应发生的条件： 。 特别提示：可参考课本附录一（部分酸、碱和盐的溶解性表）判断是否为沉淀。 活动四：“我会应用” 1.判断下列化合物溶液之间能否发生复分解反应？ 能否发生反应 化学方程式 Na2CO3 + KNO3 CuSO4 + NaOH 小组讨论碳酸钠在生活中的用途。 活动五：“我会总结” 这节课我学会了
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