第23课 下大雨 （课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 2018苏教版语文二年级下册 第23课《下大雨》1课时教学设计 课题 下大雨 单元 第七单元 学科 语文 年级 二年级 学习目标 情感态度和价值观目标：（1）正确流利的有感情的朗读课文，背诵课文。感知文意。激发学生观察大自然的兴趣,培养学生热爱大自然的思想感情。能力目标：（1）理解课文内容，体会雨大的特点。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。知识目标：（1）学会认读8个生字，能够正确书7个汉字。（2）理解词语，学会本课生字词及正确读法。 重点 识字、写字。2. 理解课文内容，体会雨大的特点。 难点 1.读懂课文，背诵课文。 　2.通过朗读感悟，体会作者对大自然的赞美之情。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.同学们，今天老师给你们带来了一个谜语，猜猜看，看谁猜的准。（演示第2张幻灯片）千条线，万条线，落到河里看不见。 (打一自然现象) 谜底：雨同学们，你观察过下大雨时，大自然中的情景吗？这节课我们一起走进课文《下大雨》。下大雨后，作者看到了哪些情况，让我们一起去看看。 读课题 《下大雨》 以学生喜欢的话题切入主题。让学生知道学习的内容 讲授新课 一、初读感知1. 初读课文，感知课文。（演示第3-9张幻灯片）（1） 自由朗读课文，圈出生字借助拼音多读几遍。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。出示词语：A. 教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。wǔ wēi líng yán捂住 紫薇花 零 件 屋 檐 shuān chú qiāng duàn 拴 住 橱窗 墙 壁 断 开（1）自由朗读课文，圈出本课生字。 wū yān jī diào 屋 烟 积 吊 hā guī jiǎ 哈 龟 甲让我们一起来学习这些生字吧！指导生字的笔顺。师：让我们一起来写一写。 动画演示 “屋”。部首是“尸”半包围结构。书写指导：尸字的框要扁，竖撇要长，下边的土字下横要长。动画演示 “烟”。部首是“火”左右结构。书写指导：左窄右宽，火字要先写上边的点和短撇，再写中间一竖撇。动画演示 “积”。部首是“禾”左右结构。书写指导：禾字稍窄、高一些，“只”字下边的撇和点要外展。动画演示 “吊”。部首是“ 口”上下结构。书写指导：口字要小，下框要扁宽一些，中间一竖起笔要重，逐渐轻。动画演示 “哈”。部首是“口”左右结构。书写指导：左边的口字要窄小，右上边撇和捺要舒展，下边的口字要扁宽。动画演示 “龟”。部首是“刀”上下结构。书写指导：中间的日字要扁，竖弯钩的弯要大一些。动画演示 “甲”。独体字 龟甲 甲虫 。书写指导：日字要扁，第一笔和第二笔的竖都稍向里收，中竖要长一些。（1）雨真大。课文开头有什么作用？开门见山、点明中心。（2）阅读第二自然段下得屋顶上起了烟。大雨点落在天井的积水里砸出一个一个丁字泡。我用两手捂着耳朵，又放开，听雨声：呜———哇；呜———哇。下大雨，我常这样听雨玩。 （3）请你画出段中雨大的句子。（4）作者是怎样听雨的？找一找，读一读。我用两手捂着耳朵，又放开，听雨声：呜———哇；呜———哇。从中你体会到了什么？我对雨的喜爱，我是一个热爱大自然的人。4. 下这么大的雨，大自然的景物是怎样的呢？让我们一起读一读下面的课文。（演示第15-17张幻灯片）（6）阅读第3、4自然段。画出描写大雨中的荷叶的样子的词语？从中可以体会到什么？东倒西歪 说明雨很大。（7）找出描写紫薇花和大黑蜂的句子，请你读一读。大黑蜂钻进了它的家。它的家是在椽子上用嘴咬出来的圆洞，很深。紫薇花湿透了，然而并不被雨打得七零八落。（8）大黑蜂是一个“人”过的。这句话运用了什么修辞？拟人 写了大黑蜂的表现。阅读第5、6、7自然段。（演示第18-21张幻灯片）作者还写了哪些小动物？描写这些景 ... ...