课件编号4590572

到实验室去:探究燃烧的条件 课件(23张PPT)

日期:2024-06-16 科目:化学 类型:初中课件 查看:92次 大小:1512605Byte 来源:二一课件通
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课件23张PPT。到实验室去: 探究燃烧的条件燃烧需要什么条件呢?请同学们讨论完成以下问题: 1.日常生活中常用的灭火方法有哪些?怎样才能使炉火更旺? 2.下列哪些物质可以燃烧:石头、布、木块、天然气、酒精 猜想一:燃烧要有可燃物; 猜想二:燃烧要达到一定的温度。 猜想三:燃烧要氧气。 根据所补充的实验器材设计新的实验方案 补充的实验用品: 石头、棉花、蜡烛 新方案: 【探究一】 分别将石头和棉花放在酒精灯上加热。 【探究二】 分别在酒精灯上点燃干棉花和湿水棉花 【探究三】 分别点燃两支蜡烛,将其中一支用烧杯罩住。 学生分组实验温馨提示: 1.注意不要把酒精灯碰翻。 2.盛有酒精的烧杯要远离燃着的酒精灯。 3.注意不要碰到刚加热完的铁圈。 4.做钢丝棉燃烧实验时,不要趴在集气瓶上看。 动手实验实验1:分别尝试点燃浸过酒精和水的木条木条未燃烧木条燃烧酒精能燃烧,水不能燃烧,酒精是可燃物实验1+:分别将石头和棉花放在酒精灯上加热现象:石头不能燃烧,棉花燃烧总结:只有可燃物才能燃烧实验2:“纸船烧水”很长时间才能部分燃烧纸船很快燃烧水使纸船的温度降低了实验2+:分别在酒精灯上点燃干棉花和湿水棉花 现象:干棉花很快被点燃,湿棉花要 一段时间才能被点燃总结:燃烧需要使可燃物达到一定的温度(着火点)实验3:分别尝试在空气中和氧气中点燃钢丝棉钢丝棉在空气中灼烧变红热,在氧气中燃烧,火星四射钢丝棉燃烧需要纯净的氧气实验3+:分别点燃两支蜡烛,将其中一支用烧杯罩住。 现象:罩上玻璃杯的蜡烛很快熄灭 总结:可燃物燃烧需要与氧气或者空气接触与氧气(或空气)接触可燃物达到着火点(三者缺一不可!)总结:燃烧的条件学生反思交流: ? 1.做点燃浸过酒精和水的木条的实验时,如果在酒精灯上点燃的时间过长会发生什么现象?为什么? ? 2.通过钢丝棉的燃烧实验,你对燃烧条件有了哪些新的认识? ? 3.当我们对某一个燃烧条件进行探究时,要注意什么问题才能保证实验的可靠性、结论的科学性? 4.你能想出多少种熄灭蜡烛的方法?这些方法分别破坏了燃烧的什么条件? 火灾带给人类的危害EndThank you

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