“崇尚英雄 精忠报国”主题班会课件

课件37张PPT。崇尚英雄 精忠报国主题班会“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。” 习近平总书记曾在多个场合表达对英雄的崇敬之情。 事实上，中华民族从古至今都是一个英雄辈出的民族，无数的英雄志士为了国家安全和民族尊严，同国内外敌人进行了长期的感天动地、气壮山河的浴血奋战，殊死搏斗，才赢得了国家独立，民族解放、人民幸福。 这些事迹被史书、诗歌、小说、传说、歌谣时代相传。 在战争年代 他们经历了枪林弹雨的考验，他们为人民、为国家抛头颅、洒热血，换来了新中国的成立，换来了人民的幸福安康生活。王二小　王二小，又名王朴河北省涞源县上庄村人。在敌人的一次扫荡中，年仅13岁的王二小为了掩护乡亲，将敌人带到八路军的埋伏地，自己却英勇牺牲。革命先烈在前线英勇作战，他们在激战中写给家人的深情家书，既是英烈们舍家救国的正气书，亦是前事不忘后事之师的警世洪钟；既是坚定信念牢记使命的教科书，亦是面向未来振兴中华的强军战歌。 现在请宋子维同学给我们诵读革命烈士的赵一曼的一封家书，大家欢迎。 “宁儿，母亲对于你没有尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前永远没有再见的机会了…… 我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你……”这封家书字字泣泪，声声含情，激发起我们对抗战英烈的缅怀之情。战争年代， 英雄是战场上的勇士， 浴血奋战就是精忠报国；其实 在我们身边就有这样一位英雄， 他在对越自卫反击战中视死如归，英勇冲锋，浴血奋战，最终取得了战斗的胜利。 他就是咱们学校的：　方老师 大家掌声欢迎对越反击战英雄方老师，请他为我们讲述他的英雄故事。 给英雄敬献红领巾 向英雄致敬 全体少先队员起立， 敬礼对越自卫反击战战斗英雄 战争年代 英雄是战场上的勇士， 浴血奋战就是精忠报国； 和平年代 什么样的人是英雄？ 什么样的行为是精忠报国呢？新时代的中国，同样需要英雄精神。 默默钻研数十载的科技人员、 坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、 累倒在手术台旁的医生、 对每个孩子都关怀备至的教师…… 英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。 在日常工作中恪尽职守， 在普通岗位上埋头苦干， 每个人都可以成为“自己的英雄”。人们永远不会忘记: 那些灾难中迎难而上的人民子弟兵， 那些时刻守护群众安全的的公安民警， 那个火灾中为解救被困群众从高楼坠落的消防战士， 那个临危不惧挽救乘客性命的川航机长， 那些为祖国科学事业奉献青春的研究人员，那些累倒在手术台旁的医护人员…… 平常日子鞠躬尽瘁，危难时刻挺身而出， 这就是和平年代最朴素、最有价值的英雄情怀！袁隆平 被誉为 “杂交水稻之父”。 林浩 林浩，5.12汶川大地震年龄最小的抗震救灾英雄少年。地震时，林浩逃生后，没有跑开。连续救出两个同学后，他又跑进了教学楼。 平凡英雄 和平年代 英雄是岗位上的楷模， 兢兢业业就是精忠报国。视频： 崇尚英雄 精忠报国每个时代的英雄都是和时代紧密联系在一起的。 国难当头时，舍生取义就是英雄； 发展经济时期，敢于创新就是英雄； 洪水肆虐时，与洪魔争夺地盘就是英雄。 总之，每当困难袭来时，那些勇于担当，那些把 一己私利和个人安危置之度外的人就是英雄。思考 作为小学生的我们， 应该如何做一名英雄？ 如何才能是精忠报国呢？“崇尚英雄”并不是去做 “力所不能及”的事， 而是 从小拥有远大志向、 宝贵勇气 和拼搏精神。崇尚英雄，就必须从 爱护校园、 守护文明， 做一名好学生， 做一名好公民开始， 从努力学习、 立下报效祖国的志向开始。英雄是你 英雄是我 英雄是我们每一个人 加油 用我们的付出 ... ...