课件15张PPT。（鄂教版）四年级科学下册课件玩气球吹进气球中的气是从哪里来的？空气在哪里？请你找找看？ 用手把空气捉来吧！ 用手捉不到空气,可是你怎么知道周围有空气呢？ 你看见了空气了？ 你闻到了空气的味道了？ 想办法证明我们周围还有哪些地方有空气？小组讨论：怎样“抓”住空气？材料：塑料袋、空瓶子、直口玻璃杯、干燥的砖块、海绵或其他容易取得的东西。 分享与发现：各组依照自己的方法把找空气。 隐藏的空气做做看———把干的海绵放进水中， 会看到什么？空气存在于我们周围的每一个地方 实验：将一只气球放入塑料瓶中，将气球反套在瓶口上，扎紧，用力吹气球。有什么发现？气球不能吹起来为什么？因为瓶子里有空气想办法将瓶中的气球吹大用针在瓶上扎孔；用剪刀把瓶子 剪开。 空气能流动，空气占据空间。趣味游戏实验四：将空杯子垂直压入水中，发生什么现象？ 水没有进入杯子里 实验五：将纸团塞在杯底，再将杯子压入水中，发生什么现象？ 纸团没有被水浸湿总结一下通过今天的学习，你明白了什么？空气存在于我们周围的每一个地方，它是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、会流动的、能占据空间的气体。 水里有空气吗？其他星球上有空气吗？走出课堂：……谢谢！
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