课件24张PPT。课件PPT2 认识小数（二） 课件PPT 1.在具体的生活情景中认识小数，会读写小数。 2.会用小数表示简单的米数和元数。3.利用新知解决简单的实际问题，感悟小数在生活中的广泛应用，为后续学习奠定认知基础。 课件PPT 1元3角 12元5角6角你知道下列商品价格商场里怎么标价吗？情景导入课件PPT598852600情景导入课件PPT像5.98、0.58和2.60这样的数叫做小数。“.”叫做小数点。5.98 读作： 五点九八0.58 读作： 零点五八2.60 读作： 二点六零探索新知课件PPT读小数的时候，整数部分按照整数部分读法来读，整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的字。 探索新知课件PPT姚明身高有2米26厘米。只用米作单位怎么表示？探索新知课件PPT1米1分米1分米是 米，还可以写成 米；1 — 100.1把1米平均分成10份3分米是 米，还可以写成 米；3 — 100.3 0.9米是（ ）分米。9探索新知课件PPT想一想6角为什么就是0.6元?1元1角1角就是 元，还可以写成 元；6角就是 元，还可以写成 元。1 — 100.16 — 100.6探索新知课件PPT每份就是1 厘米。把1米平均分成100份1厘米是 米，还可以写成 米；0.013厘米是 米，还可以写成 米；0.0318厘米是 米，还可以写成 米；0.18 0.49米是（ ）厘米。49探索新知第一关：基础巩固【分析与解】把2米6分米写成以米单位的小数。2米6分米，因为1米＝10分米，所以如果以米为单位： 2米6分米＝2＋6÷10＝2＋ ＝2.6米。把2千米50米写成以千米为单位的小数。 2千米50米，因为1千米＝1000米，所以如果以千米为单位： 2千米50米＝2＋50÷1000=2+ ＝2.05米。【分析与解】典题精讲学校进行跳高比赛，小多多跳了1.05米，小马虎跳了1.12米，小精灵跳了1.21米，蓝博士跳了1.1米。请你把他们的成绩按名次从高到底排列出来。比较小数的大小与整数一样，只是小数由整数部分和小数部分组成，应先比较整数部分再比较小数部分 ，由高位向低位一一对照比较。他们的成绩按名次从高到底排列为： 1.21米>1.12米>1.1米>1.05米。【分析与解】典题精讲课件PPT1、把10元零3分钱写成以元为单位的小数。2、把500克写成以千克为单位的小数。 分析与解分析与解学以致用课件PPT姚明身高2米26厘米，写成小数是（ ）米。2.26我的身高是（ ），写成小数是（ ）米。学以致用课件PPT学以致用 7 100.7 7 1000.07课件PPT学以致用 5 100.516 1000.16元分角5.8课件PPT学以致用米 25 100分米0.250.9 9 10厘米1.40课件PPT判断××××√三十四点七六易错题型6.09正确的答案3.05意义不同课件PPT世界上最高的长颈鹿高约5.8米。学以致用课件PPT陆地上最大的动物是非洲象，它的高度可达3.5米，重可达5.25吨。学以致用课件PPT世界第一高峰———珠穆朗玛峰，海拔8844.43米。学以致用课件PPT 我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。 在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。 现在，有一部分国家用小圆点“ .”表示小数点，还有一部分国家用逗号“ ，”表示小数点。学以致用课件PPT学以致用课件PPT课堂小结小朋友们，这节课我们学习了哪些知识呢？1.在具体的生活情境中认识小数，会读写小数。 2.会用小数表示简单的米数和元数。 3.利用新知解决简单的实际问题，感悟小数在生活中的广泛应用。 ... ...
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