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课件网) 1、关雎（《诗经》） 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 全部初中语文课本古诗及精析 （注意：着色加横线的字词，为容易写错的。下同） ⒈形容青年男子热烈追求爱情的诗句： 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 ⒉形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句： 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 3.《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的____ ，____ 。___ ，____。这两句就是佐证。 “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。” 2、蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚 1.能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：_____，_____。_____，_____。 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 2.这首诗写的是什么内容？ 第一章是写诗人对伊人的深深怀念。 第二章是表达了诗人对伊人的强烈追求又得不到的真挚情感。 第三章是表达了对伊人的失望情感。可以把她看成爱情诗，也可以把她看成友情诗。 3、观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 ⒈曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是：_____,_____。 水何澹澹 山岛竦峙。 ⒉详细写诗人见到的景象的句子是：_____ 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 ⒊本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句，描写诗人想象中的景象的句子是：_____ 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 4.本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句是叙述，这两句诗是：_____ 东临碣石，以观沧海。 4、饮酒 晋 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 ⒈诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子；反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他自由自在的隐居生活的；形容超然物外的思想感情的诗句：_____ 采菊东篱下，悠然见南山。 2.形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句： 此中有真意，欲辨已忘言。 3.表明人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：_____ 结庐在人境，而无车马喧。 4. 诗歌蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的诗句：_____ “心远地自偏”。 5、送杜少府之任蜀州 唐朝 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 ⒈本诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗；以全新角度阐明对离别的看法，饱含友情，让人胸襟豪迈爽朗的诗句：_____ 海内存知己，天涯若比邻。 2.用来形容人们在世界各地都有知心朋友，虽然远隔重洋，却如近邻一样亲近的诗句：_____ 海内存知己，天涯若比邻。 3.写送别的地点和友人要去的地方的诗句是： 城阙辅三秦，风烟望五津。 4.拓展：高适《别董大》：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与_____,_____ 意境相 ... ...
