北师大版四年级语文下册第五单元同步练习及答案

北师大版四年级下册第五单元同步练习及答案 一、将下列音节声调补充完整 sh_____ f____ ____ei 率领 土匪 狼狈 l____ j_____ h____ ch____ 毛驴 狡 猾 蠢笨 二、比一比，再组词 征（ ） 隐（ ） 滥（ ） 证（ ） 稳（ ） 监（ ） 狠（ ） 遵（ ） 挨（ ） 恨（ ） 尊（ ） 埃（ ） 三、选择下列画线词语正确的解释 1.莫名其妙：A.名声，声誉；B.说出，描述；C.名字，名称。（ ） 2.喜出望外：A.向远处看；B.名望，也指有名望的人；C.盼望，希望（ ） 3.冒名顶替：A.向外透，往上升；B.不顾（危险、恶劣环境等）；C.冒充。（ ） 4.悉心照料：A.知道；B.全，尽。（ ） 四、将下列成语补充完整 举世（ ）（ ） 汗（ ）浃（ ） 得（ ）忘（ ） 破釜（ ）（ ） （ ）面（ ）方 闻（ ）（ ）闻 五、句子训练 1.草帽是红军的随身包，（ ）能着太阳，（ ）能挡风雨。（关联词填空） 2.这真是有生以来从来没听说过的闻所未闻的奇案。（修改病句） _____ 3.衙役们把驴关进圈栏。（扩句） _____ 六、选择下列句子运用的描写方法。（填序号） A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.外貌描写 1.这是怎么回事？难道我的驴这么一会儿就病成这个样子了！（ ） 2.这驴的嘴已经陷下去了，脑袋耷拉着，看上去怪可怜的。（ ） 3.末了，包公下令道：“现在把它放了。随它爱上哪儿就上哪儿。”（ ） 4.这些天他们天天飞呀，飞呀，到处寻找红军。（ ） 七、口语交际 以“聪明用在正地方”为话题，举一个事例来说一说自己的观点。 _____2·1·c·n·j·y 八、阅读理解 （一）课内阅读 草帽计（节选） 队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山场，贺龙同志仔细观察了地 形，然后传了一道命令，要全体指战员把草帽摘下丢在路边。这时正是炎热难 熬的时候，战士们听到这道命令，都面面相觑，感到莫名其妙。有的说，草帽是我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉呢？有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢？有的说，贺龙同志葫芦里又在卖什么药，实在叫人猜不透！也有的人说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理！战士们尽管有些想法，但一切行动听指挥。贺龙同志一声令下，战士们就把草帽统统扔在道旁．顿时道路两旁都是红军的草帽。贺龙，同志见了．哈 哈一笑，命令部队马上迅速转移。 1.写出下列词语的近义词。 统统———（ ） 顿时———（ ） 2.为什么要把草帽摘下丢在路边。 _____ 3.“哈哈一笑”说明了什么？ _____ 4.从这段中可以看出贺龙具有怎样的品质？ _____ （二）课外阅读 种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。21世纪教育网版权所有 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。【来源：21·世纪·教育·网】 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。21·世纪*教育网 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。2-1-c-n-j-y 收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？21*cnjy*co ... ...