部编版七上第3课 远古的传说 说课课件（35张）

课件35张PPT。第3课 远古的传说一、教材分析 本课为人教版七年级上册第一单元第3课，前承《原始农耕生活》，后启第二单元《早期国家的产生和发展》。是史前时期的最后一课，是承上启下的一课。二、三维目标一、知识与能力 了解华夏族的形成，炎帝、黄帝的重要发明，尧舜禹的禅让等远古传说。二、过程与方法 搜集相关传说等资料，思考和认识传说与史实的区别。 三、情感态度与价值观 通过学习炎帝、黄帝的贡献，使学生感受到祖国文化的源远流长，从而激发爱国热情和民族自豪感。三、学情分析 七年级学生对神话传说了解的比较多，对神秘的传说有浓厚的兴趣。但是不能透过现象看本质，对抽象事物难以理解。四、重难点 黄帝和炎帝的发明和对中华文明的贡献作为本课重点。传说与史实的区别、“禅让制”作为本课难点。五、教学方法启发式、讨论法、史料研读法、合作探究法、对比法等 通过将传说与上一课介绍的出土文物相印证，理解传说与史实的区别，培养学生的分析能力、比较能力。通过对传说的认真研读分析，启发学生找出史实。女娲补天是真的吗？是真的吗？炎黄战蚩尤是真的吗？大禹治水 远古的传说 第一单元 史前时期第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 第一单元 史前时期第3课 远古的传说以口耳相传的方式 流传下来的故事。远古的传说上古洪荒 时期，文字发明以前。 第一单元 史前时期第3课 远古的传说三皇天皇、地皇、人皇--《史记·补三皇本记》燧人、伏羲、神农--《尚书大传》 伏羲、女娲、神农--《春秋纬运斗枢》 伏羲、神农、祝融--《白虎通》 伏羲、神农、共工--《通鉴外纪》 第一单元 史前时期第3课 远古的传说相传有个名叫“华胥”的姑娘。她到 “雷泽”去游玩，看到一个巨人的大脚印，她去踩这脚印，她顿时有了某种奇特的感觉，后来她就怀了孕，生下了一个男孩，取名叫“伏羲”。伏羲人首蛇身，与女娲兄妹相婚，生儿育女，他根据天地万物的变化，发明创造了占卜八卦，又结绳为网，用来捕鸟打猎，并教会了人们渔猎的方法等。伏羲、女娲 第一单元 史前时期第3课 远古的传说炎帝姓姜，号神农氏。相传其母名女登，一日游华阳，被神龙绕身，感应而孕，生下炎帝。传说炎帝人身牛首，头上有角。炎帝少而聪颖，三天能说话，五天能走路，三年知稼穑之事，为百姓做了很多好事。他尝遍了各种药材，以致自己一日中七十次毒。却都找到了解药，最后在天台山误尝断肠草，肠子顿时腐烂，不治而亡。 传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝的发明——— 第一单元 史前时期第3课 远古的传说黄帝 颛顼 帝喾 尧帝 舜帝 　　 黄帝发现土是黄色，土能生万物，土是人们生存的唯一依赖的靠山，就确定他的尊称应该称“黄地”。 到殷商时代，一些文人觉得把祖先称“黄地”很不雅，他们借故“地”和“帝”是谐音，就把“黄地”改为“黄帝”。 皇帝秦以前，各国诸侯都害怕触犯祖训，有损祖德，轻易不敢称自己为“帝”，只好称王、称霸。秦始皇统一六国后，认为自己德高“三皇”，功过“五帝”，自称自己“皇帝”。 五帝 第一单元 史前时期第3课 远古的传说 黄帝姓公孙，是少典之子，有熊国君。母亲名附宝，是位圣贤之人。有一天在祁郊野外，向苍天祈祷，突然雷鸣闪电，全身麻木，眼花缭乱。从此过后，就身怀有孕了。相传，附宝怀孕24个月，天空出现五彩祥云，百鸟朝凤，二月二日黄帝在沮水河畔，沮源关降龙峡出生了。从此，有了二月二龙抬头”之说。黄帝 传说中炎帝和黄帝的发明传说中黄帝的发明———嫘祖缫丝纺织隶首发明算盘第一单元 史前时期 第一单元 史前时期这些发明是真的吗？如果是真的你有什么证据呢？（结合上一课内容找出答案）第3课 远古的传说论从史出考古发掘嫘祖擅长纺织并会缫丝论从史出 第一单元 史前时期如果不是那是谁发明的呢 ... ...