10 短文二篇 答谢中书书 名校讲坛 1．知识链接 书 “书”，即书信。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。 2．考点链接 (一)古今异义 现代汉语是对古代汉语的继承和发展，古汉语中有些词义一直沿用下来，古今词义相同，但很多词义已发生了变化，大致有如下几种情况：21世纪教育网 (1)词义的扩大。如“江”“河”，古代专指长江、黄河，现代汉语则泛指一般的江河。 (2)词义的缩小。如“妻子”，古代指妻子和儿女，现代汉语则只指男子的配偶。 (3)词义的转移。如“涕”，古代指眼泪，现代汉语则指鼻涕；再如“池”，古代指护城河，现代汉语则指水池。【21·世纪·教育·网】 【习题链接】见“答谢中书书”“积累与运用”T5。 (二)划分句子朗读节奏 (1)主谓之间、谓宾之间、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。 (2)句首发语词后要停顿。如“至于”“夫”“若夫”“盖”“且”等。 (3)句首关联词语、承前的指示代词后要停顿。如“若”“而”“然则”“故”“是故”等。 (4)句首状语后要停顿。 (5)古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的，要分开读。 (6)表转折意思的句子中，按照“而前则前”的原则划分朗读节奏。如“人不知/而不愠”。 (7)有省略成分或倒装的地方要停顿。 (8)“也”“乎”等语气助词后要停顿。 (9)古人的姓、名、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名、文体名等的后面要停顿。 上述只是停顿的基本规律，不应生搬硬套，而应结合具体的语境正确地理解句意后灵活运用。 【习题链接】见“记承天寺夜游”“拓展阅读”T11。 01 积累与运用 【课前预习】 1．给加点的字注音。 晓雾将歇(xiē) 夕日欲颓(tuí) 未复有能与其奇者(yù) 2．文学常识填空。 《答谢中书书》的作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，有“山中宰相”之称。题目的意思是回复给谢中书的书信。谢中书(500－536)，即谢征，字玄度，南朝梁陈郡阳夏(今河南太康)人，曾任中书舍人。21教育网 【基础提升】 3．解释下列句中加点的词语。 (1)答谢中书书 书：书信 (2)五色交辉 交辉：交相辉映 (3)四时俱备 四时：四季 (4)晓雾将歇 歇：消散 (5)夕日欲颓 颓：坠落 (6)沉鳞竞跃 沉鳞：指水中潜游的鱼 4．填空。 《答谢中书书》中，极力描写山之高、水之净的句子是：高峰入云，清流见底；作者以“夕日欲颓，沉鳞竞跃”两句描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后地跳出水面的情景；作者发出慨叹的句子是：自康乐以来，未复有能与其奇者。2-1-c-n-j-y 5．下列句中加点词古义和今义相同的一项是(C) A．夕日欲颓 B．晓雾将歇 C．四时俱备 D．或王命急宣 6．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(B) A．山川之美 何陋之有(《陋室铭》) B．实是欲界之仙都 斯是陋室(《陋室铭》) C．夕日欲颓 实是欲界之仙都(《答谢中书书》) D．自康乐以来 以刀劈狼首(《狼》) (解析：A.结构助词，的/宾语前置的标志，不译；B.判断动词，是；C.将要/欲望；D.连词，表示从过去某个时候起始到现在/用。)【21教育名师】 7．用现代汉语翻译下列句子。 (1)两岸石壁，五色交辉。 两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。 (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。 02 课内精读 8．“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？ 总领全文，引出下文的写景、议论。 9.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”试用形象的语言描绘其画面，并说说这几句描写的表达效果。【21cnj*y.co*m】 画面：猿鸟的鸣叫声穿过清晨即将消散的薄雾，传入耳中；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。(意思对即可)表达效果：“猿鸟乱鸣”生动形象地描绘出了猿啼鸟鸣的热闹景象，“沉鳞竞跃”形象地表现了清流之鱼争相跃 ... ...
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