课件编号4608418

牛津深圳 四下 11.2 Things we enjoy(课件+教案+习题)

日期:2024-05-06 科目:英语 类型:小学课件 查看:70次 大小:18246155Byte 来源:二一课件通
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    21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 Module 4 Unit 11 Children’s Day. 第二课时教学设计 课题 Children’s Day. 单元 11 学科 英语 年级 4年 学习目标 1.复习单词sing/cinema/skate/play football/go to the park/go to the zoo2.能把所学句型运用的生活中。On children’s Day,I can … 鼓励学生进行口语表达,说出自己在儿童节可以做的事情。 重点 运用所学的句型描述自己的儿童节 难点 能把所学句型运用的生活中。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Greeting &Warm up 1. GreetingT: Hello, boys and girls. How are you 2. Play a game.狮子大冒险。一头狮子从动物园跑了出来,它想穿过这片树林,回到森林里去寻找自由。让我们一起来帮助它吧。第一关;正确读出单词,再找到它的汉语意思。把木头箱子都消除,就可以帮助它穿过树林。 Hello, teacher.I’m fine.来到前面,说出单词,点击单词,再点击单词的汉语意思。读句子,击破气球。 以歌曲开场,激发学生英语学习的兴趣,营造积极的英语学习氛围。师生问候,拉近与学生的距离。帮助狮子的游戏,孩子们乐于参与。 讲授新课 Step 1 Presentation有一只可爱的小狗要去一些地方,我们看看它都去哪里了。(教师点击鼠标,圈出图片,单词教学。)同学们知道这只小狗儿童节都做了什么呢?教师点击鼠标,进行单词教学,学生跟读。同上教师点击第三张图片。(五人一组,选择你喜欢的方式去讲述你的儿童节。)4.Now let’s drill.根据图片提示进行口语表达 生回答 通过猜谜的游戏,学生更喜欢参与活动。而且能够把单词的意思和图片在一起。让孩子们更加的感兴趣,乐于参与。 让学生小组内表达。 Step 2 Do some exercises. 课堂小结 1.复习单词sing/cinema/skate/play football/go to the park/go to the zoo2.能把所学句型运用的生活中。On children’s Day,I can … 鼓励学生进行口语表达,说出自己在儿童节可以做的事情。 板书 Unit 11 Children,s DayOn Children,s day,I can skate sing songsgo to the movie. go to the zoo…. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(课件网) Module 4 Things we enjoy. Unit11 Children’s Day. (2) 深圳牛津版 四年级下 Lead in Lead in 狮子历险记-第一关 匹配单词和汉语 Lead in hello zoo park sing 动物园 歌曲 song party 唱歌 公园 你好 聚会 Lead in 狮子历险记-第二关 快速读出句子,击破气球, 帮助狮子通关 狮子历险记-第二关 Lead in go to the park classroom happy go to the zoo sing a song Children’s Day cinema Let’s go to the cinema. Let’s learn. museum Let’s go to the museum. Let’s learn. zoo Let’s go to the zoo. Let’s learn. Let’s learn. ride a bike Let’s ride a bike. Let’s learn. fly kites Let’s fly kites. Let’s learn. go to the park Let’s go to the park. Let’s learn. play football Let’s play football. Let’s learn. skate sing dance Let’s learn. On Children’s Day,I ride a bike with my brother. I can go to the park with him. We can fly kites,too. by Kitty Act out the story.(表演对话) Read together.(齐读) Show time Work in five, choose a way you like to say your Children’s Day. (五人一组,选择你喜欢的方式去讲述你的儿童节。) Drills. go to the cinema ride a bike go to the zoo play football skate sing dance On Children’s Day,I ca ... ...

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