课件编号4613414

专题3.1回归分析的基本思想及其初步应用-试题之课时同步2017-2018学年高二数学人教版(选修2-3)

日期:2024-05-06 科目:数学 类型:高中试卷 查看:49次 大小:110759Byte 来源:二一课件通
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第三章 统计案例 3.1 回归分析的基本思想及其初步应用 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知回归直线方程,若变量x每增加1个单位,则 A.y平均增加个单位 B.y平均增加1个单位 C.y平均减少个单位 D.y平均减少2个单位 【答案】C 【解析】因为由,得,若变量x每增加1个单位,则y平均减少2.5个单位,故选C. 2.在回归分析中,相关指数R2的值越大,说明残差平方和 A.越大  B.越小 C.可能大也可能小 D.以上均不正确 【答案】B 【解析】因为,所以当越大时,越小,即残差平方和越小,故选B. 3.对两个变量y和x进行回归分析,得到一组样本数据:,则下列说法中不正确的是 A.由样本数据得到的回归方程必过样本点的中心 B.残差平方和越小的模型,拟合的效果越好 C.用相关指数来刻画回归效果,的值越小,说明模型的拟合效果越好 D.若变量y和x之间的相关系数,则变量y与x之间具有线性相关关系 【答案】C 4.在对两个变量x,y进行回归分析时有以下操作: ①求回归方程; ②收集数据(xi,yi),,,…,n; ③对所求出的回归方程作出解释; ④根据所收集的数据绘制散点图. 则下列操作顺序正确的是 A.③②④① B.①②④③ C.②①③④ D.②④①③ 【答案】D 【解析】根据回归分析的思想,可知对两个变量x,y进行回归分析时,应先收集数据(xi,yi),然后绘制散点图,再求回归方程,最后对所求的回归方程作出解释,正确操作的顺序为②④①③,故选D. 5.关于随机误差产生的原因分析正确的是 ①用线性回归模型来近似真实模型所引起的误差; ②忽略某些因素的影响所产生的误差; ③对样本数据观测时产生的误差; ④计算错误所产生的误差. A.①②④      B.①③ C.②④ D.①②③ 【答案】D 6.某商场为了了解毛衣的月销售量(件)与月平均气温(℃)之间的关系,随机统计了某4个月的月销售量与当月平均气温,其数据如下表: 月平均气温(℃) 17 13 8 2 月销售量(件) 24 33 40 55 由表中数据算出线性回归方程中的,气象部门预测下个月的平均气温约为℃,据此估计该商场下个月毛衣销售量约为件 A.46 B.40 C.70 D.58 【答案】C 二、填空题:请将答案填在题中横线上. 7.已知回归直线的斜率的估计值为,样本点的中心为,则回归直线方程是_____. 【答案】 【解析】由斜率的估计值为,且回归直线一定经过样本点的中心,可得,即. 8.在如图所示的5组数据中,去掉_____后,剩下的4组数据线性相关性更强. 【答案】D(3,10) 【解析】根据散点图判断两变量的线性相关性,样本数据点越集中在某一直线附近,其线性相关性越强,显然去掉D(3,10)后,其余各点更能集中在某一直线的附近,即线性相关性更强. 9.已知方程是根据女大学生的身高预报她的体重的回归方程,其中x的单位是cm,的单位是kg,那么针对某个体(160,53)的残差是_____. 【答案】 【解析】把代入,可得, 所以残差. 10.某学生课外活动兴趣小组对两个相关变量收集到5组数据如下表: x 10 20 30 40 50 y 62 ■ 75 81 89 由最小二乘法求得回归方程为,现发现表中有一个数据模糊不清,请推断该点数据的值为_____. 【答案】 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 11.某班5名学生的数学和物理成绩如下表:   学生 学科    A B C D E 数学成绩(x) 88 76 73 66 63 物理成绩(y) 78 65 71 64 61 (1)画出散点图; (2)求物理成绩y对数学成绩x的回归方程; (3)一名学生的数学成绩是96分,试预测他的物理成绩. 【答案】(1)散点图见解析;(2);(3)预测他的物理成绩是82分. 【解析】(1)散点图如下图所示: (2)由图可看出,这些点在一条直线附近,可以用线性回归方程来刻画与 ... ...

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