课件编号4614072

课题2 化学肥料-化肥的简易鉴别(共18张PPT)

日期:2024-04-28 科目:化学 类型:初中课件 查看:21次 大小:473174Byte 来源:二一课件通
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    《化肥的简易鉴别》导学案 一、学习导航: 农作物生长时需要大量的氮、磷、钾肥,如果缺少了这些营养元素、农作物就会得“病”: 实物1:发黄的菜叶与正常的菜叶比较。(缺 ) 实物2:矮小的小麦植株与正常的小麦植株比较。(缺 ) 实物3:叶片边缘发黄的大豆叶与正常的大豆叶比较。(缺 ) 二、提出问题 如何区分常用的氮、磷、钾肥呢?怎样科学施肥? 三、学生活动: 1、观察实物、填写下表: 氮肥 磷肥 钾肥 碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾 外观 气味 溶解性 2、活动探究:完成实验,填写下表: 肥料类别 氮肥 钾肥 硫酸铵 氯化铵 硫酸钾 氯化钾 加Ca(OH)2研磨 3、写出熟石灰与氯化铵反应的方程式: 4、写出熟石灰与硫酸铵反应的方程式: 5.根据上述实验,归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法: 首先氮肥中的 有刺鼻氨气味,用 的方法能区别出。然后可以看外观,氮肥、钾肥大多数是 色晶体(氮肥中的 是液态) ,而磷肥大多是 色粉状;或者加足量水溶解, 肥和 肥全部能溶于水,而 肥大多不溶于水或部分溶于水。这样就能把 肥区别出来。 区别氮肥、钾肥的办法是加 粉末混合研磨,放出具有刺激性气味的氨气的是 肥,无刺激性气味气体生成的则是 肥。 四、课堂练习 例3、思考:如何鉴别氮肥中的NH4Cl 、NH4NO3、 (NH4)2SO4? 步骤一:将三种化肥取样,分别溶解,加入 BaCl2溶液 ,产生 的为 ,无明显现象的为 和 , 化学方程式为: 步骤二:再将未鉴别出的两种化肥取样,分别溶解,加入 溶液,产生白色沉淀的为 ,无明显现象的为 ,化学方程式为 五、课外作业 请同学们设计实验鉴别以下七种化肥:NH4Cl、NH3?H2O、NH4HCO3、过磷酸钙、KNO3、 KCl、(NH4)2SO4 先用物理方法: 再用化学方法: 课件18张PPT。化肥的简易鉴别 磷矿粉:主要为Ca2 (PO4)2 过磷酸钙:含 Ca(H2 PO4)2 钙镁磷肥氮肥钾肥碳酸钾:K2CO3 硫酸钾:K2SO4 氯化钾:KCl磷肥尿素:CO(NH2)2 氨水: NH3·H2O 铵盐:NH4HCO3 、NH4Cl、 NH4NO3、(NH4)2SO4 硝酸盐:NH4NO3、NaNO3比较六种化肥的物理性质 取下列化肥各少量,分别加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,能否嗅到气味? 氯化铵与熟石灰粉末混合、研磨:NH4Cl4+Ca(OH)2原理: 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑有酸可不溶,无酸须都溶。价不变,双交换,气体沉淀水都行。“一写二配三标注”硫酸铵与熟石灰反应方程式的书写 (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑(NH4)2SO4+Ca(OH)21、步骤: 固态铵盐: 取样,加熟石灰,研磨; 铵盐溶液: 取样,加碱溶液,微热 2、现象: 有刺激性的氨味; 产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体铵盐(即NH4+)的检验讨论: 铵态氮肥能与碱类物质混用吗?为什么?不能,因为这两类物质会互相发生化学反应,产生氨气逸走,导致肥效降低。化肥鉴别的一般方法总结 外观鉴别 气味鉴别法 溶解性鉴别法 化学反应法物理反应法氮肥、磷肥、钾肥具有不同的物理、化学性质,可以利用这些性质区分它们.   首先氮肥中的碳酸氢铵有刺鼻氨气味,用闻气味的方法能区别出。然后可以看外观,氮肥、钾肥大多数是白色晶体(氮肥中的氨水是液态) ,而磷肥大多是灰白色粉状;或者加足量水溶解,氮肥、钾肥全部能溶于水,而磷肥大多不溶于水或部分溶于水。这样就能把磷肥区别出来。 区别氮肥、钾肥的办法是加熟石灰并研磨,放出具有刺激性气味的氨气的是氮肥,无刺激性气味气体生成的则是钾肥。试一试【例1】下列化肥不能与熟石灰混合施用的是( )  a. 氯化钾  b. 碳酸氢铵  c. 磷矿粉  d. 硝酸钾 b【例2】 .氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是 A.NH4Cl与KCl:观察外观 B.N ... ...

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