1 6和7的认识和组成 项目 内 容 1.读数:0、1、2、3、4、5。 2.5添上1是( ),6添上1是( )。 3.认识6和7。 4.比一比。 5○6 6○7 6○5 7○6 5.分一分。 6.分一分。 7.通过预习,我知道了5添上1后是( ),( )添上1后是7,其中5( )6,6( )7。我还知道了第6个与6个的区别,以及第7个与7个的区别。另外也知道了6和7的分解与组成。 8.自我提示:不明白的地方是( )。 9.写一写。 10.填一填。 温馨 提示 学具准备:7个圆形卡片、7根小棒、7个小正方体等。 知识准备:2~5的数的认识和组成。 参考答案： 1 6和7的认识和组成 1.略 2.6 7 3.6 7 6 7 4.5<6 6<7 6>5 7>6 5.4 3 2 1 6.1 2 3 3 4 2 5 1 6 7.6 6 < < 8.略 9.略 10.3 6 4 7 10 加 减 混 合 项目 内 容 1.计算。 1+2+3= 6-3-2= 1+2+4= 7-1-2= 1+3+4= 8-4-3= 2.看图列算式。 想:原来有4只天鹅,又飞来了3只,这时有4+3=( )(只),过了一会儿,飞走了2只,现在还剩几只?列式计算为4+3-2=( )(只)。 想:原来有4只天鹅,飞走了2只,还剩4-2=( )(只),又飞来了3只,求现在有几只,列式计算为4-2+3=( )(只)。 3.通过预习,我知道了计算加减混合运算时,按照从( )往( )的顺序计算,也就是说加号在前先算( )法,减号在前先算( )法。 4.自我提示:不明白的地方是( )。 5.根据图意列式计算。 6○□○□=□ 6.算一算。 7.横行、竖行上的数分别相加,和是多少? 温馨 提示 学具准备:10个圆形卡片或10根小棒。 知识准备:10以内的加减法的相关知识。 10 加 减 混 合 1.6 1 7 4 8 1 2.7 5 2 5 7 5 2 5 3.左 右 加 减 4.略 5.6+3-4=5 6.8 5 4 8 4 6 9 5 7.(1)8 8 (2)竖排的3个数分别填:10 8 9 横排的3个数分别填:8 9 10 2 6和7的加减法(一) 项目 内 容 1.口算。 2+3= 1+2= 3+1= 2+2= 4+1= 1+4= 5+0= 3+2= 2.6的加减法。 □+□=□□+□=□ □-□=□□-□=□ □+□=□□+□=□ □-□=□□-□=□ 3+□=□ 6-3=□ 3.7的加减法。 5+2=□ 2+□=□ 7-2=□ 7-□=□ 4.通过预习,我知道了当“一图两式”中的两个数相加时,调换两数的位置,得数( );在“一图四式”中,可以写出两个( )算式和( )个减法算式;当图中的两部分相同时,只能列出( )个加法算式和( )个减法算式。 5.自我提示:不明白的地方是( )。 6.把左边的6只熊猫圈起来。 在从左边数第7只熊猫的上面画1个○。 7.填一填。 4+□=□□+□=□ 7-□=□□-□=□ 温馨 提示 学具准备:7根小棒、7个小圆片、7朵花(模型)、7个三角形等。 知识准备:5以内的加减法的相关知识。 参考答案： 2 6和7的加减法(一) 1.5 3 4 4 5 5 5 5 2.1+5=6 6-1=5 5+1=6 6-5=1 4+2=6 6-2=4 2+4=6 6-4=2 3 6 3 3.7 5 7 5 5 2 4.不变 加法 两 一 一 5.略 6.略 7.4+3=7 3+4=7 7-2=5 7-5=2 3 6和7的加减法(二) 项目 内 容 1.看图列式计算。 □○□=□(片) □○□=□(朵) □○□=□(支) □○□=□(个) 2.看图列式计算。 左边有□只,右边有□只。 一共有□只,跳走□只。 一共有几只? 还剩几只? □○□=□(只) □○□=□(只) 3.通过预习,我知道了,在情景图中,大括号表示把两部分合并起来求总数,用( )法,问号表示要求的问题,求部分量时,用( )法计算。 4.自我提示:不明白的地方是( )。 5.看图列式计算。 □○□=□(只) 左边有□只,右边有□只。 □○□=□(只) 一共有□只, 右边有□ 一共有几只? 只。左边有几只? □○□=□(朵) □○□=□(个)一共有□个,摘了□个, 树上还有几个? 温馨 ... ...
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