单细胞生物 课件+视频素材（4份，共20张PPT）

课件20张PPT。单细胞生物1、说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3、通过观察草履虫的实验，提高观察能力， 注意养成实事求是的科学态度。2、举例说出单细胞生物与人类生活的关系。4、通过学习单细胞生物与人类的关系，认同养 成良好的卫生和生活习惯 的重要性，树立生 态文明观念，形成环境保护意识。学习目标大肠杆菌酵母菌 材料用具： 草履虫培养液、滴管、放大镜、显微镜、载玻片、盖玻片，镊子，棉花纤维（一）感知草履虫： 拿起盛有草履虫培养液的小试管， 对着光，用肉眼和放大镜观察 （二）用显微镜观察草履虫： 目的：观察草履虫的外形和运动 步骤： 1、在载玻片中央滴一滴草履虫培养液 2、在培养液液滴中放几丝棉花纤维 3、盖上盖玻片（注意方法） 4、显微镜对光 5、低倍镜下观察草履虫 1、观察时要耐心，要移动装片慢慢找 2、两人一小组，互相帮助，提高效率 温馨提示 （二）用显微镜观察草履虫： 目的：观察草履虫的外形和运动 步骤： 1、在载玻片中央滴一滴草履虫培养液 2、在培养液液滴中放几丝棉花纤维 3、盖上盖玻片（注意方法） 4、显微镜对光 5、低倍镜下观察草履虫1、草履虫的外形是什么样的？ 2、草履虫是如何运动的？前端后端结合课本p68“草履虫的结构示意图”： 1、认识草履虫各部位的结构名称， 并完成学案上的填图； 2、思考并讨论：草履虫如何完成呼吸、 营养、排出废物、生殖等生命活动呢？④大核小核①②③⑤⑥⑦⑧表膜（细胞膜）细胞核细胞质收集管伸缩泡口沟食物泡⑨纤毛胞肛 一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡 每个食物泡中大概含有30个细菌 一只草履虫一天大约能够吞食43000个细菌。 净化污水单细胞生物与人类的关系通过本节课的学习， 你的收获是什么？草履虫消化食物的结构是（ ） A.口沟 B.细胞质 C.食物泡 D.伸缩泡 C草履虫进行运动的结构是（ ） A、纤毛 B、伸缩泡 C、表膜 D、收集管A下列不属于单细胞生物的是（ ） A、酵母菌 B、鼠妇 C、草履虫 D、变形虫B在单细胞生物中，能大量吞噬细菌，使污水净化的是（ ） A.变形虫 B.眼虫 C.疟原虫 D.草履虫D制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（ ） A.将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡 B.限制草履虫的运动，便于观察 C.限制颜色的反应差度，可以对比观察 D.与草履虫比大小B