课件40张PPT。六年级数学·下 新课标[北师]总 复 习1 数与代数第3课时 小数、分数、百分数考 点 讲 解表示把3个苹果平均分成4份,取其中的一份。表示把一个圆平均分成4份,取其中的三份。3÷4=…相当于把3平均分成4份,因此可以用除法表示。 可以把4 m长的绿彩带看成单位“1”,3 m长的红彩带的长度相当于绿彩带的 。例1 用分数表示图形中阴影部分占整个图形的几分之几。 把4米长的绳子平均分成5段,每段占全长的( ),每段长( )米。 分数的分类:分数真分数：分子比分母小的数。假分数：分子大于或等于分母的数。 分数大小的比较: 真分数、假分数或整数部分是相同的数的带分数:(1)分母相同的分数,分子大的分数比较大。 (2)分子相同的分数,分母小的分数比较大。 (3)分子和分母都不相同的分数,先化成分母相 同的分数或分子相同的分数,再比较大小。例2 (1)将0.2化成分数和百分数。 (2)将 化成小数和百分数。 (3)将75%化成小数和分数。小数分数百分数小数点向右移动两位,添上%去掉%,小数点向左移动两位写成分母是100的分数再约分先化成小数,再化成百分数改写成分母是10、100、1000,…的分数，再约分用分子除以分母个万亿万 位十 万 位百 万 位千 万 位亿 位十 亿 位百 亿 位千 亿 位百千万十 万百 万千 万亿十 亿百 亿千 亿百 分 位千 分 位百 分 之 一千 分 之 一千 位百 位十 一 （个）例3 由3个千,1个十,6个一,7个十分之一组成的数是( ),读作( )。3016.7三千零一十六点七返回目录随堂练习1.读一读。 教材第69页“巩固与应用”第1题 。2.从报刊中找一些分数、小数和百分数，并 说一说这些数表示的具体意义。 教材第69页“巩固与应用”第2题 。返回目录课堂小结谈谈你的收获吧！返回目录1.小数、分数、百分数的意义。 2.小数、分数、百分数的互化。 3. 分数与除法的联系。 4.整数和小数相邻单位之间的进率都是10。作业设计冲刺吧！返回目录3.用分数表示图形中不同颜色的部分占整个图形 的几分之几。 教材第69页“巩固与应用”第3题 。红色占 ? 白色占 ?红色占 ? 白色占 ?红色占 ? 白色占 ?红色占 ? 白色占 ?4.在图中用阴影表示各数。 教材第69页“巩固与应用”第4题 。一、想一想,填一填 的分数单位是( ),它含有( )个这 样的分数单位。132. kg表示把( )平均分成( )份,取其中的( )份;也可以表示把3 kg平均分成( )份,取其中的( )份。1kg43413.10个0.001是( ),100个0.01是( ),1000 个10是( )。0.011100004.把一根4米长的木棒锯成同样长的小段,六次锯 完,每小段占全长的( ),每段长( )。5.在50%,0.56,0.5,0.55, 这几个数中,最大的数是 ( ),其次是( ),( )和( )的大小相等。0.560.550%7.不改变小数的大小,把0.725改写成一个五位小 数是( ),把7.1400改写成一个三位小 数是( )。0.725008.把3.5改写成用“千分之一”作单位的数是 ( ),把3.4567亿改写成用“万”作单位的 数是( ),改写成用“一”作单位的数 是( )。202416407.1403.50034567万345670000二、我是聪明的小法官1.0.50元和0.5元的价值相等,计数单位不相等。 ( )2.在小数的小数点后面添上0或者去掉0,小数 的大小不变。( )3.在一次测验中,及格的学生占全班人数的 , 不及格的学生就占全班人数的 。( )√×√4.1千克糖果,吃了一半,还剩50%千克糖果。 ( )5.一根木料平均锯成4段,共用1分钟,每锯一次 用 分钟。( )6.把一壶水倒入3个杯子,每个杯中的水是1壶水 的 。 ( )×××三、选一选1.下面各数中,( )不能写成自然数。D2.7.57中百分位上的“7”是个位上“7”的( )。B3.下面各数比较大小,其中正确的是( )。C4 ... ...
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