小学六年级数学（下）《比例》练习题 一、填空。 1、下表中，数量和总价成（ ）比例。 购买的数量（包） 3 6 9 12 15 18 付出的总价（元） 1.5 3.0 4.5 6.0 7.5 9.0 2、（1）一堆白菜10千克，（填写下表） 吃去的（千克） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …… 剩下的（千克） 9 （2）一堆白菜重量一定，吃去的和剩下的（ ）。 3、一本书已看的页数和（ ）相关联的量。 4、观察表中数据，可以得出数量和总价（ ） 数量（本） 1 3 6 8 10 20 总价（元） 4 12 24 32 40 80 5、 =c ，若a一定，b和c成（ ）比例，若b一定，a和c成（ ）比例。 二、判断。 1、圆的面积和它的半径成正比例。 （ ） 2、圆的周长和它的直径成正比例。（ ） 3、三角形的面积一定，底和高成反比例。（ ） 4、货物总量一定，运走的和剩下的成反比例。（ ） 5、如果 ，那么x与y成反比例。（ ） 三、选择。 1、、在x=9y中，x和y（ ）。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 2、a和b成反比例的关系式是（ ） A、5a=4b B、 C、5a= D、5a=b+4 3、下列等式中，a与b（a、b均不为0），成反比例的式子是（ ） A、2a=5b B、7a= C、a× =1 4、圆的半径和周长（ ）。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 5、三角形的面积一定，它的底和高（ ）。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 四、解答题。 1、在一个10千米的越野赛中，小明的参赛方法是：前半段路程以20千米/时的速度前进，后半段以15千米/时的速度到达终点；小亮的参赛方法是：一直保持地16千米/时的速度跑完全程。 （1）计算小明跑完全程所用的时间。 （2）计算小亮跑完全程所用的时间。 （3）完成统计表。 时间（分） 6 10 15 25 30 35 小明跑的路程（千米） 2 小亮跑的路程（千米） 1.6 （4）根据上表在下面图中画出小明赛跑时路程与时间的关系图。 2、一列火车匀速行驶，时间和路程的关系如下表。 时间（时） 1 2 3 4 5 6 路程（千米） 90 （1）表中有哪两种变化的量？这两种量是怎样变化的？ （2）火车行驶的路程与所需的时间是否成正比例？为什么？ 3、判断下面每题中两种量是否成比例，成什么比例？ （1）车轮的半径一定，行驶的路程和转数。（ ） （2）一个班的男生人数和女生人数。（ ） （3）钢笔的单价一定，买钢笔的数量和应付的钱数。（ ） （4）教室的面积一定，教室里的人数与每人所占的面积。（ ） 4、食堂买来一批大米，每天吃的千克数和吃的天数如下表。 每天吃的（千克） 300 400 500 600 吃的天数（天） 20 15 12 10 （1）表中有哪两种变化的量？是怎样变化的？ （2）表中两种变化的量成什么关系？为什么？ 附参考答案 一、填空。 1、正比例； 2、（1）8，7，，6，5，4，3，2，1（2）不成比例； 3、剩下的页数 ， 4、正比例； 5、反比例，正比例。 二、判断。×，√，√，×，×； 三、选择。A，C，C，A，B 四、解答题。 1、（1）10÷2÷20+10÷2÷15=7/12(小时） （2）10/16=5/8（小时） （3）(4)略 2、（1)180,270,360,450,540; (2)路程和时间两种变化的量，时间扩大，路程也随着扩大，时间缩小，路程也随着缩小。 （3）路程和时间成正比例。因为：路程/时间=速度（一定） 3、（1）成正比例，（2）不成比例，（3）成正比例，（4）成反比例。 4、（1）表中有每天吃的千克数和吃的天数两种变化的量，每天吃的千克数扩大，吃的天数 缩小；每天吃的千克数缩小，吃的天数扩大。 （2）表中每天吃的千克数和吃的天数成反比例。因为：每天吃的千克数×吃的天数 =这批大米（一定） ... ...
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