21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 课题2 化学是一门以实验为基础的科学课后测评 选择题 1·青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。就这些同学的看法而言应属于科学探究中的（ ） A．实验 B．假设 C．观察 D．做结论 2·下列哪个环节不属于科学探究的环节（ ） 提出问题 B、收集证据 C、交流评价 D、认真听讲 3·小明在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的以下做法中你认为不合适的是（ ） A.反复实验，并观察是否有相同的现象 B.查资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色物质是什么 C.因与本次实验目的无关，故不予理睬 D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 4·蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，其中温度最高的是（ ） 外焰 B. 内焰 C. 焰心 D. 无法确定 5·从蜡烛上切下一块石蜡，放入水中，石蜡浮在水面，说明石蜡的密度 ( ) A.比水大 B．比水小 C．与水一样大 D.无法判断 6·点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是（ ） A. 燃烧生成二氧化碳和水 B. 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 C. 固体蜡烛受热熔化成液体滴下 D. 火焰分为三层，焰心最暗 7·从蜡烛及其燃烧的探究活动中,你体会到化学学习的主要特点是:①关注物质的性质②关注物质的变化③关注物质的变化过程及其现象④对实验现象进行分析和比较,得出有价值的结论（ ） A.①② B.③④ C.①②③④ D.①②③ 8·燃着的木条伸进装有二氧化碳气体的集气瓶中，观察到的现象是( ) A.木条继续燃烧，没有明显的变化 B．木条继续燃烧，燃烧更旺 C.木条不能燃烧，熄灭 D.不知道 9·在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，证明了 ( ) A.蜡烛中有水 B．蜡烛燃烧时生成了水 C．蜡烛中没有水 D．可能都正确，但还要有进一步的实验证明 10·下列说法中正确的是（ ）（多选） A．人只吸入空气中的氧气 B．人呼出的气体中二氧化碳的含量最高 C．人呼出的气体中水蒸气含量增高 D．人呼出的气体比空气中氧气含量降低，二氧化碳和水的含量增加 11·可乐饮料中含有二氧化碳，要证明这种气体的存在，下列操作简单又可行的是（ ） 将气体收集在集气瓶中，用燃着木条检验 将可乐饮料的气体通入澄清石灰水 将澄清石灰水加入可乐饮料中 D．将气体收集在集气瓶中，然后向集气瓶中加入澄清石灰水 12·在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是（ ） A证明呼出气体中二氧化碳含量较多的证据是：呼出的气体使等量澄的清石灰水明显浑浊 B判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 C证明呼出气体中水蒸气含量较多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 D证明呼出气体中氧气含量较少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺 二、理解与应用 13·久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳，由于它不能供给呼吸，人如果长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，因此，人们在进入这些地方之前会进行灯火实验，原因是 _____。 14·现有三瓶气体，分别为空气和二氧化碳、氧气，用简单的方法来鉴别． 15·下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整． （1）“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的_____环节； （2）“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的_____环节； （3）“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的_____环节； （4）将呼出的气体通过澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，这属于科学探究中的_____环节； （5）“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的_____环节． 上述各环节的正确顺序是_____．（填上述数字 ... ...
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