第25课经济和社会生活变化教案新人教版

经济和社会生活变化 课 题 经济和社会生活变化 课时安排 共（ 1 ）课时 课程标准 P19 了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。 学习目标 1.知道中国民族资本主义的发展情况； 2.知道近代以来中国人在衣、食、住、行生活的变化； 3.分析理解中国民族工业的发展特点和社会生活变化的特点。 教学重点 正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”；近代交通在中国的出现；社会习俗的变化。 教学难点 正确了解民族工业发展的特征；近代交通在中国的出现及对人们思想观念的影响。 教学方法 列表法 设问法 比较归纳法 教学准备 图片、史料、多媒体课件等。 课前作业 基础训练课前预习部分 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 一、民族资本主义的发展 1．19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展。状元实业家张謇回到家乡创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”道路。 2．辛亥革命后，中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令，各种实业团体纷纷涌现，掀起了发展实业的热潮。 3．一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机，出现了“短暂的春天”。其中发展最快的是纺织业和面粉业。一战后，帝国主义经济势力卷土重来，民族资本主义发展再度受挫。 4．随着国民党官僚资本的建立和扩张，民族工业除了受帝国主义和封建主义的双重压迫外，还遭到官僚资本主义的摧残。处于夹缝中的民族工业在恶劣的生存环境中顽强地挣扎着，出现了荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜等著名企业家。 5．中国近代民族工业虽然有了长足的发展，但总的来说还比较落后。它们资金少，规模小，技术差，而且主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱。地区分布也极不平衡，主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市。 课中作业 民族工业出现“短暂的春天”的主要原因？ 环 节 二 二、社会生活的变化 1．19世纪70年代以后，西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国。方便了人们的出行，促进了商品的流通，逐渐改变了人们的生产方式和生活方式。 2.伴随着社会经济与文化的发展，人们的生活方式和风俗习惯也开始发生深刻变化。辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令；废除跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现出自由平等的新风尚。 3．人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放，出现了崇洋逐新的趋向。旗袍、中山装等具有民族风情的服装也受人青睐。 4．近代中国社会生活的变化是不平衡的。近代社会生活的变化，呈现出新旧并呈、多元发展的特征。 课中作业 近代社会生活发生变化的原因及特点有哪些？ 环 节 三 课中作业： 课后作业设计： 基础训练课后练习部分。 （修改人： ） 板书设计： 经济和社会生活的变化 1.民族资本主义发展 （1）不同时期的发展 （2）近代民族工业特征 2.社会生活的变化 （1）新式交通工具的传入 （2）生活方式和风俗习惯的变化 教学反思： 本课涉及经济内容，内容较为枯燥、乏味，初中的学生对此兴趣不大。因此，在教学设计中突出材料选取的趣味性，增加了让学生自主探究的重点环节，以培养学生的发散性思维。在社会生活变化这一主题中，生活性浓厚，增加学生讲解的环节，同时以课件、视频资料的配合，让学生从感性认识达到理性认识，形成自己的知识框架。在以后的教学过程中，要更加注重让困学生参与到教育教学过程中，增强学生的自信心和成就感，从而进一步提高自己的能力和水平。 ... ...