初一创新型作文——写作之题记式作文课件(共27张PPT)

课件27张PPT。作文写作流程措施与效果流 程效 果措 施素材积累生活 书本 积累审题选材构思拟题开头结尾设置遣词修辞甄选衔接过渡对比衬托伏笔照应结构设置细节刻画描写议论抒情运用丰富新颖精准准确得体新颖创新 设置完美的自圆其说吸引人新颖深意概括统领点题深化主题新颖别致准确表情达意生动形象具体条理清晰逻辑严密行文流畅突出意图 层面 角度引人入胜彰显艺术条理清晰严谨新颖艺术真实具体饱满彰显艺术点题引起共鸣突出写作意图彰显艺术反复读题多角度思考多角度甄别去粗存精想象联想引用 修辞 积累基本技法 积累积累多角度多层面思考平时积累 技法多角度层面思考积累多角度创新意识创新意识 能力积累基本技法服从主旨统筹意识能力思维方式多样让我们学写高分作文作文技法创新型作文——— 题记式作文 撰写题记，是提升个人作文档次的一种写作技巧。题记是写在文章的题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字，它具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点，倍受阅卷老师的青睐。 一篇文采飞扬的正文，再加上一段精练出彩的题记，就像画家"画龙点睛"一样，必能使文章通篇生辉，让人耳目一新。 题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。 对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。 题记，在正文之前题目之间，援引他人或自写的含义深刻的话，这便是题记。 还有一种形式是后记，即在正文结束后，引用名人名言或自写能揭示主旨的话作结。 题记与后记可单独使用，也可同时使用。它们或阐述写作缘由或揭示作者内涵，目的是让读者透视到作品中的亮点，触摸到写作情感的脉搏。 那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！ 如何撰写题记呢？一、巧用比喻，形象含蓄 《翻检日子》 示例一：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。 —题记 [点评]示例一，将日子比作滑滑的掌中细沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而又饱含哲理，接着，正文中小作者又以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片，以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。 《生命是一朵常开不败的花》 示例二：或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。 --题记　示例二，将人生喻为花朵，鲜明生动地亮出观点，统领全文，使文章增加了浓郁的诗意与深邃的哲理，说理精彩，善于用诗化语言抒怀议论，显示了考生开阔的视野与丰富的积累。 二、活用诗句，增强底蕴 　[点评]示例一，考生借王国维对词中境界的描述，暗示了"独''与"高"并存，表达了自己对生命境界的理解。当清醒的"自我认识''与世俗的"他人期望"不能一致时，"独上高楼"便成了考生心中理想的选择，考生巧用诗词作题记，不仅体现了本文的主旨，而且增强了文章的文化底蕴。 　 示例一：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。 --题记 《那时花开》 示例二：只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。 --题记点评示例二：考生巧妙地用泰戈尔名言，与话题"遭遇挫折和放大痛苦"非常吻合，不仅增加论证的可信度，更增添了文章的哲理性。 三、 设置悬念 引人入读 题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。 例①：以“喝彩”为话题写作文。 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… ———写给残疾的母亲 例②：以“书”为话题写作文。 一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩 ... ...