2.2.内燃机教案

内燃机 课题 2. 内燃机 执教 教学三维目标要求 知识与技能： 1.理解内燃机的基本原理。 2.了解汽油机的构造和工作过程。 3.了解汽油机与柴油机的异同。 4.知道汽油机、柴油机是活塞式发动机，知道轮机和火箭发动机的原理。 过程与方法： 1.观察“塑料盒内酒精的爆炸过程”。 2.通过分析发动机的四个冲程，了解活塞式发动机的工作过程。 3.了解不同的热机的不同用处。 情感、态度与价值观： 1.通过对内燃机和轮机在生产和生活中的应用，感受技术进步在工业文明发展中的重要作用。鼓励学生主动了解社会生产中运用的技术、设备及其原理，加深对技术应用的了解，提高学生关注科学技术应用于生活和社会的意识。 2.通过了解我国长征系列火箭的发展和成就，激发学生的爱国热情和献身科学事业的精神。 重点 内燃机的基本构造和工作原理。 难点 内燃机的工作过程。 教具 演示 内燃机示教模型(带电灯指示)，教学挂图。 学生 ? 主? 要? 教? 学? 过? 程 学生活动 教学过程设计 一.复习 教师提问： 1．改变物体内能的两种方法是什么？ 2．内能有哪两方面的主要应用？举例说明。 3．什么叫热机？举出几种常见的热机，说明热机中能的转化。 二.进行新课 师：内燃机：燃料在汽缸内燃烧的热机。 最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做汽油机和柴油机。 1．汽油机用汽油作燃料的内燃机 （1）构造(出示模型或挂图。边指示边讲解)。进气门，排气门，火花塞，汽缸，活塞，连杆，曲轴。(介绍名称的同时，介绍各部分的功能) 冲程：活塞从汽缸一端运动到另一端叫做一个冲程。 （2）工作原理。 (边运转模型边讲解，并提醒学生注意观察活塞、气门、连杆、曲轴的动作情况) 内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。 〈吸气冲程〉开始工作前，活塞位于汽缸上端，进、排气门均关闭。工作时，活塞由上向下运动，进气门打开，排气门仍关闭。由于缸内体积增大，压强减小，空气和汽油的混合气体被吸入汽缸。这是第一个冲程。 〈压缩冲程〉活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。这时进气门、排气门都关闭，混合气体被强行压缩，使气体的温度升高，压强增大。这是第二个冲程。 〈做功冲程〉压缩冲程结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。在压缩冲程结束的瞬间，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压气体，高温高压燃气推动活塞向下运动，通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。这是第三个冲程。 〈排气冲程〉做功冲程结束，活塞向上运动，进气门关闭，排气门打开，燃烧后的废气被活塞推出缸外。这是最后一个冲程。 此后，活塞又由上向下运动，从此进入下一轮循环。在一个工作循环中有四个冲程，活塞往复两次，曲轴转两周，对外做一次功。 （3）能的转化： 师：汽车在开动前，是如何使内燃机起动的？ 师：“马达”也好，“摇车”也好，都是为了给内燃机输入能量，通过外力先使飞轮和曲轴转动起来，由曲轴通过连杆带动活塞运动，消耗机械能来帮助内燃机完成吸气、压缩两个冲程。内燃机一旦开始做功，内能就会转化成曲轴的机械能。这时曲轴获得的机械能一部分通过做功，一部分通过飞轮（与曲轴相连的质量较大的轮子）保存起来。然后依靠飞轮的惯性再反过来向外输出带动曲轴转动，靠消耗飞轮的机械能完成排气以及下一循环的吸气、压缩。这样内燃机就可连续工作下去了。 在做功冲程燃气对活塞做功，内能转化为机械能。其余三个冲程靠消耗飞轮的机械能来完成。 2．柴油机：用柴油作燃料的内燃机。 （教师引导学生观察挂图，比较汽油机和柴油机，讨论并找出它们异同点。） 柴油机与汽油机的区别： ①柴油机与汽油机的相同点：都是内燃机；一个工作循环都要经历四个冲程。 ②柴油机与汽油机的不同点：构造方 ... ...