课件20张PPT。第十二章 复习课例题精讲1.在下图中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）。 2.如图所示，杠杆AC(刻度均匀，不计杠杆重)可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体。使杠杆平衡，应在杠杆上的 点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是_____. A 1：4专题一：最小力的问题3.如下左图，杠杆处于平衡，现在将力F的方向改为沿图中虚线的方向，要使杠杆仍在图中位置保持平衡,必须使（ ） A .F增大 B. F减小 C. F大小不变 D.F小于A的重力 A4.如下右图的杠杆中，O是支点，在B端挂一个重物，为使杠杆平衡，要在A端加一个力，下列说法中正确的是 （ ） A .在水平方向用力F1最小 B .在竖直方向用力F2最小 C .在跟OA连线垂直的方向F3最小 D.在各个方向上用力一样 C1、如图所示是安置在某收费站栏杆的示意图，当在A处施加一个动力时，可将栏杆拉起来，它是一根( ) A．省力杠杆 B．费力杠杆 C．等臂杠杆 D．无法确定 2、下列杠杆中，在使用时属于省力的是_____，在使用时属于费力的是_____，属于等臂杠杆的是_____。 ①天平；②理发剪刀；③切纸刀；④镊子；⑤筷子；⑥剪铁皮剪刀；⑦人的前臂；⑧撬棒。 A 1 2.4.5.7 3 . 6. 8专题二：三类杠杆现有小丽、小宇和小华同学探究杠杆平衡条件的实验，完成下列填空： （1）实验中，首先调节横杆两端的_____，使横杆在_____位置平衡，其目的是_____ 。 (2)小丽同学在调节杠杆平衡时，发现杠杆的右端翘起，可以调节右端的螺母，使它向_____移动；或者调节左端的螺母，使它向_____移动。 (3)操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧， 改变钩码的_____或在杠杆上的_____， 使杠杆_____，其目的是_____。 平衡螺母 水平 1.便于读取力臂。 2.使杠杆的重心通过支点，消除杠杆重力对实验的影响。 右 右 个数 位置重新平衡 避免偶然性，得到普遍规律 专题三：探究杠杆平衡条件的实验（4）在实验时，忘了一部分数据的记录，请你帮助完成下表：（5）当小宇同学做此实验时，在拉着弹簧测力计使杠杆在如图位置平衡，读出测力计的示数，并从杠杆上直接读出对应的力臂，结果发现： 动力×动力臂≠阻力×阻力臂，于是小宇说，杠杆平衡条件在此种情况不成立，你知道其中的原因吗？ 此时弹簧称拉力的力臂已经不能在杠杆上直接读出！ 0.02 8（6）小华在做此实验时，猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”。经过实验，获得了下述数据： 于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在什么问题？ 1.仅凭一组实验数据，具有偶然性，不能得出普遍规律，应进行多次实验。 2.不同单位的物理量不能进行加减运算。如图所示，一轻质杠杆可绕O点转动，A点处挂上一重物，B点用弹簧秤竖直向上拉着，杠杆正好在水平位置上平衡，若弹簧秤示数为9牛，则物体重力为_____牛。 2.一位体重为500牛的同学在做俯卧撑，如上中图所示，A点为重心，则地面对他双手的作用力大小和方向分别是_____和_____ 6N 300N 竖直向上专题四：杠杆平衡条件的计算3、如图所示，在杠杆AOB的A端挂一个重为GA的物体，B端挂―个重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计，则（ ） A．GA=GB?? B．GAGB?? D．无法判断 B1、如下左图所示，有一把均匀的木尺，它可以在竖直平面内以A点为轴摆动。现从静止开始，在木尺的另一端B点处施加一个水平向右的作用 力F,使木尺缓慢地向右偏转，到图中虚线位置，在这一过程中，木尺的重力对A点的力臂逐渐变_____,水平力F的大小逐渐变_____。 2、如下右图所示，作用在杠杆左端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆由水平位置OA缓慢拉至OB，则在这个过程中力F将变_____。 大 大 小专题五：杠杆力臂及 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
