力的分解 课件 （共23张PPT）

课件23张PPT。第三章 相互作用第四节 力的分解实验：一指断绳人字型支架，夹角较大时，用指力就可以 很轻松的将细绳拉断，为什么会这样？一、力的分解：求一个力的分力。 是力的合成的逆运算 二、力的分解规律：平行四边形定则对称美把一个已知力F作为平行四边形的对角线,那么与力F共点的平行四边形的两个邻边,就表示力F的两个分力. 1、如果没有其它限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形．2、力的分解有唯一解的条件（2）.已知合力和一个分力的大小和方向，求另一个分力的大小和方向。（1）.已知合力和两个分力的方向，求两个分力的大小。F1F2F2GG2G1三、分解力的实例： 分力与合力在作用效果上相同才能替代。 所以，根据力的作用效果来确定分力的方向效果一：使物体沿斜面下滑效果二：使物体紧压斜面实例1例2：一质量为200kg的物体，置于倾角为30°的斜面上，求物体所受重力沿斜面和垂直于斜面方向的分力．(取g=10m／s2) 解：把重力G分解为沿斜面的分力G1和垂直于斜面的分力G2GG1G2αG1=GsinαG2=Gcosα代入数据解得：G1=1000NG2=1730N重力沿斜面分力1000N，方向沿斜面向下； 垂直于斜面方向的分力1730N，方向垂直斜面向下实例讨论与交流 (一)联系实际：高大的桥为什么要造很长的引桥？ 盘山公路为什么要 “盘山” ?例2：一质量为200kg的物体，置于倾角为30°的斜面上，求物体所受重力沿斜面和垂直于斜面方向的分力．(取g=10m／s2)GG1G2αG1=GsinαG2=Gcosα思考：G2是不是压力？如果不是，又是什么性质的？ 习题1.光滑小球静止在斜面和挡板之间，请分解小球所受的重力。F1/G = tanα F1=G tanα G/F2 = cos α F2 = G/ cos α α实例讨论与交流 (二)FF动F提53°F动=Fcos53°=135×3/5=81Nθ题2.在竖直墙上固定一个轻支架，横杆AC垂直于墙壁， 细绳 BC跟墙的夹角为θ，在支架的C点挂有一个重为G的物体，如图所示。怎样确定杆AC、 细绳 BC的受力方向？画出平行四边形。CABθθ实例讨论与交流 (三)习题2如图,一个物体重10N,OA绳与顶板间的夹角为450,BO绳水平.求AO、BO两绳的拉力F1和F2的大小.人字型支架，夹角较大时，用指力就可以 很轻松的将铁丝拉断，为什么会这样？体验分力的大小与合力的大小的关系. 实例讨论与交流 (四)F1FOF2F1F2思考：为什么四两可以拨千斤？思考：为什么刀刃的夹角越小越锋利？OF·思考：光滑小球静止在斜面和挡板之间，请分解小球所受的重力。 拓展思考：如果挡板从图示位置开始绕下端缓慢地逆时针方向转动至水平放置，则重力的两个分力如何变化？F1/G = tanα F1=G tanα G/F2 = cos α F2 = G/ cos α α平行四边形定则三角形定则或四、三角形定则把两个矢量首尾相接从而求出合矢量，这个方法叫做三角形定则。把两个矢量首尾相接从而求出合矢量，这个方法叫做三角形定则。四、三角形定则矢量和标量：1．矢量：在物理学中，有大小，有方向，又遵守平行四边形定则的物理量叫做矢量． 　　如：力、速度等 2．标量：在物理学中，只有大小、没有方向的物理量叫做标量． 　　如：时间、质量、长度等课外讨论：下列情况中力的分解的解的个数1.已知合力和两个分力的方向2.已知合力和一个分力的大小和方向3.已知合力和两个分力的大小4.已知合力和一个分力的大小 及另一个分力的方向4.已知合力及一个分力(F1)的方向 和另一个分力(F2)的大小结论：θ课堂小结：1.什么是力的分解？2.如何进行力的分解？3.什么是正交分解？4.矢量在运算中用什么法则？（按力所产生的实际作用效果进行分解）（把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解）（三角形定则 或 平行四边形定则） ... ...