课件53张PPT。林庚说“木叶” 1．积累古诗名句，理解全文表面是分析古诗中“木叶”的艺术特征而实质是谈诗歌语言的特点，从而提高学生学习鉴赏的能力。 2．借助品味诗句的审美体验，唤起学生对古代文化的热爱。学 习 目 标落木导入 ：给诗句填词已亥杂诗（其五） 清·龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 不是无情物， 化做春泥更护花。落红 诗中作者为何不用“落叶”与“落花”，而用“落木”与“落红”呢？ 诗中的“落木”与“落红”指什么？ 指“落叶”与“落花”了解作者 林庚，原籍福建闽侯(今福州市)，1910年2月22日生于北京，1933年毕业于清华大学中文系。著名诗人，诗集如《夜》《北平情歌》《冬眠曲及其他》。著名学者，楚辞研究和唐诗研究可称为“双璧”，如《诗人李白》《诗人屈原及其作品研究》等。niǎo zhuó zhēn yǔ lái quán lǎng piāo piān tiáo jiǎo gǔ jì zhǒng读准字音袅袅 灼灼 寒砧 庾信 招徕 言筌 疏朗 漂泊 翩翩 迢远 皎皎 蛊惑人心 心有余悸 接踵而至(1)亭皋： (2)萧萧： (3)灼灼： (4)袅袅： (5)寒砧： (6)歧路：水边的平地。亭，平。皋，水旁地。 文中形容草木摇落的声音。 形容明亮。 形容微风吹拂的样子。 秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄凉萧瑟的景象。砧，捣衣石。 岔路。理解词义(7)冉冉： (8)翩翩： (9)绵密： (10)迢远： (11)相去无几：(毛、枝条等)柔软下垂的样子。 形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。 (言行、思虑)细密周到。 遥远。 互相间存在的距离不大。通读全文 理清思路 发现问题（1—3）分析问题 （4—6）析“木”的两个艺术特征总结全文 （7）艺术领域:一字之差，相隔千里“木叶”为古代诗人所钟爱诗人钟爱“木叶” 古诗很少用“树叶” “木叶”“树叶”形象有别含有落叶的因素 暗示颜色概念上：相去无几 形象上：一字千里说“木叶”研读第一部分 列举四个名句，说明木叶之美，说明“木叶”是那么突出地成为诗人喜爱的形象，为下文的分析张本。 1．第一段列举四个名句说明了什么观点？ 2．第二段开头列举“后皇嘉树”“桂树丛生兮山之幽”“庭中有奇树”等名句，证明了什么现象？证明有“树”的名句多，有“树叶”的名句少。 3．含“树叶”的名句少，含“木叶”的名句多，证明了什么观点？说明洗练并不是独用“叶”的理由。 4．第二段中“而事实上正是这样的，自从屈原以惊人的天才发现了‘木叶’的奥妙，此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过”。为什么说屈原“以惊人的天才”？ 因为只有从屈原开始，才吟唱出了具有“木叶”的鲜明形象的动人诗句，这一鲜明形象，影响了此后历代诗人，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发，所以说，这是“惊人的天才”。 5．第三自然段中“原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多；而诗歌语言之不能单凭借概念，也就由此可见。”这句话的核心意思是什么？ 这句话指出诗歌语言和一般语言的不同。诗歌的形象思维(意象)和一般的概念(指表示事物名称的一般名词)有很大差别，这是诗歌语言的精妙之处。这句话非常关键，下文的探幽发微的分析实际上以此为基础。6．我国古代诗歌中为什么很少用“树叶”而多用“木叶”？ 一、“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥，而且是十分一致的；也正因为它们之间太多的一致，“树叶”也就不会比一个单独的“叶”字多带来一些什么，在习于用单词的古典诗歌中，因此也就从来很少见“树叶”这个词汇了。至于“木叶”呢，则全然不同。 二、“木叶”比“树叶”显得“单纯”，它能准确地用在秋风叶落的季节之中，有落叶的微黄与干燥之感，它带来整个疏朗的清秋的气息；而“树叶”就缺少艺术的暗示性。树叶庭中有奇树，绿叶发华滋。 ———无名氏皎皎云间月，灼灼叶中华。 ... ...
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