课件编号4639200

2017_2018学年高中物理第一章电磁感应学案(打包9套)教科版选修3_2

日期:2024-05-05 科目:物理 类型:高中学案 查看:43次 大小:4253241Byte 来源:二一课件通
预览图 0
2017,选修,教科,9套,打包,学案
    1 电磁感应的发现 2 感应电流产生的条件 [目标定位] 1.知道奥斯特实验、电磁感应现象,了解电生磁和磁生电的发现过程.2.通过实验观察和实验探究,理解感应电流的产生条件.3.能说出磁通量变化的含义,会利用电磁感应产生的条件解决实际问题. 一、电磁感应的发现 1.奥斯特实验的启迪 1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应.不少物理学家根据对称性的思考提出,既然电能产生磁,是否磁能产生电呢? 2.电磁感应现象的发现 1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,即“由磁生电”的条件,产生的电流叫感应电流. 法拉第将“磁生电”的现象分为五类: (1)变化中的电流;(2)变化中的磁场;(3)运动中的恒定电流;(4)运动中的磁铁;(5)运动中的导线. 深度思考 电流的磁效应与电磁感应有什么区别? 答案 电流的磁效应是指电流周围产生磁场,即“电生磁”.电磁感应现象是利用磁场产生感应电流,即“磁生电”.“电生磁”和“磁生电”是两种因果关系相反的现象,要正确区分这两种现象,弄清现象的因果关系是关键. 例1 下列属于电磁感应现象的是(  ) A.通电导体周围产生磁场 B.磁场对感应电流发生作用,阻碍导体运动 C.由于导体自身电流发生变化,在回路中产生感应电流 D.电荷在磁场中定向移动形成电流 解析 根据引起电流原因的五类情况可知,导体自身电流发生变化,在回路中产生感应电流为电磁感应现象.故选项C正确. 答案 C 二、磁通量及其变化 1.磁通量的计算 (1)B与S垂直时:Φ=BS,S为线圈的有效面积.如图1(a)所示. (2)B与S不垂直时:Φ=BS⊥=B⊥S,S⊥为线圈在垂直磁场方向上的投影面积.B⊥为B在垂直于S方向上的分量.如图(b)、(c)所示. (3)某线圈所围面积内有不同方向的磁场时,规定某个方向的磁通量为正,反方向的磁通量为负,求其代数和,如图(d)所示. 图1 2.磁通量是标量,但有正、负,其正、负分别表示与规定的穿入方向相同、相反. 3.磁通量的变化大致可分为以下几种情况: (1)磁感应强度B不变,有效面积S发生变化.如图2(a)所示. (2)有效面积S不变,磁感应强度B发生变化. 如图(b)所示. (3)磁感应强度B和有效面积S都不变,它们之间的夹角发生变化.如图(c)所示. 图2 4.用磁感线的条数表示磁通量.当回路中有不同方向的磁感线穿过时,磁通量是指穿过某一面磁感线的“净”条数,即不同方向的磁感线的条数差. 深度思考 将两个同圆心但大小不同的线圈套在条形磁铁上,通过哪个线圈的磁通量大? 答案 通过小线圈的磁通量大.若穿过某一平面的磁感线既有穿出,又有穿入,则穿过该面的合磁通量为磁感线的净条数. 例2 磁通量是研究电磁感应现象的重要物理量,如图3所示,通有恒定电流的导线MN与闭合线框共面,第一次将线框由位置1平移到位置2,第二次将线框绕cd边翻转到位置2,设先后两次通过线框的磁通量变化分别为ΔΦ1和ΔΦ2,则(  ) 图3 A.ΔΦ1>ΔΦ2 B.ΔΦ1=ΔΦ2 C.ΔΦ1<ΔΦ2 D.无法确定 解析 设闭合线框在位置1时的磁通量为Φ1,在位置2时的磁通量为Φ2,直线电流产生的磁场在位置1处比在位置2处要强,故Φ1>Φ2. 将闭合线框从位置1平移到位置2,磁感线是从闭合线框的同一面穿过的,所以ΔΦ1=|Φ2-Φ1|=Φ1-Φ2;将闭合线框从位置1绕cd边翻转到位置2,磁感线分别从闭合线框的正反两面穿过,所以ΔФ2=|(-Φ2)-Φ1|=Φ1+Φ2(以原来穿过的方向为正方向,则后来从另一面穿过的方向为负方向).故正确选项为C. 答案 C 磁通量虽然是标量,但有正、负.该题中线框由位置1平移到位置2和绕cd边翻转到位置2时,在位置2的磁通量大小都相等,但磁感线穿入的方向相反. 例3 边长L=10cm的正方形线框有10匝,固定在匀强磁场中,磁场方向与线框平面间的夹角θ=30°,如图4所示,磁感应强度随时间的变化规 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~