课件编号4641468

Unit 8 How do you make a banana milk shake.Section B 2a-2e(课件+教案)

日期:2024-06-16 科目:英语 类型:初中课件 查看:80次 大小:6703948Byte 来源:二一课件通
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    教学设计 Unit 8 How do you make a banana milk shake Section B 2a-2e 【文化背景】 了解感恩节。 感恩节(Thanksgiving Day),美国和加拿大节日,由美国首创的,原意是为了感谢印第安人,后来人们常在这一天感谢他人。自1941年起,感恩节是在每年11月的第四个星期四,在这一天起将休假两天,都要和自己的家人团聚,不管多忙(有些特殊岗位除外)都是如此。感恩节在每年11月22-28日之间,感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日,加拿大的感恩节则起始于1879年,是在每年10月第二个星期一,与美国的哥伦布日相同。 节日由来 感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年,著名的“五月花号”船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天,他们遇到了难以想像的困难,处在饥寒交迫之中,冬天过后,活下来的移民只剩50来人。基于“来者是客”的信念与习俗,印第安人给这些移民送来了生活必需品,并且教导他们狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的帮助下,来自欧陆的新移民逐渐习惯了在当地的生存方式。在欢庆丰收的日子,欧陆新移民邀请印第安人一同感谢上天的赐予。 课前准备: 1. 查中国节日及传统小吃的做法。(多多益善呦!) Special holidays Main dish 2.查阅感恩节的资料。 拓展词汇: bamboo leaves 竹叶 glutinous rice ['glu?t?n?s] 粘的,糯米的 soy sauce 酱 fold……into a cone [k??n] 折叠成圆锥体 bind tightly 绑紧 pot 壶;盆 boil 煮 flour 面粉 wrapper面皮 stick粘贴 the two opposite sides a rolling pole 擀面杖 一、学习目标 【语言知识目标】 1.能掌握以下单词: Thanksgiving, traditional, autumn, traveler, England, celebrate, mix, pepper, fill, oven, plate, cover, gravy, serve, temperature 2. 能掌握以下句式结构: ① It’s a time to give thanks for food in the autumn. ② Cut the turkey into thin pieces. 【技能目标】 能够从语篇中获取有效信息,完成阅读任务。 尝试用英语介绍传统节日及节日主食。 【情感态度价值观目标】 1.通过食物制作过程的介绍, 让学生认识到劳动成果的来之不易,懂得不能浪费食物, 珍惜他人的劳动成果。 2.了解中西方饮食文化的差异,激发学生对家乡的热爱之情,培养感恩意识。 二、重点、难点 1.重点: 阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。 2.难点 阅读2b部分的短文并完成相关要求。 三、学习过程 Step 1 .Pre-reading Warm up and lead in A. 【设计意图】学生通过日期问答回顾表示表示时间的词汇,通过猜测这一天的特殊性加深特别的日子会有特别的事件发生这一 思想认识。 为后面的课文学习做有效的铺垫。 B .Free talk : 【设计意图】 通过猜测图片, 吸引学生在轻松自然的氛围里与教师进行互动交流,能尽快使学生投入到英语学习中来。 2.Watch a video to learn something about the Thanksgiving Day. 【设计意图】 通过观看视频,了解感恩节相关背景知识。为阅读文章做铺垫。 Step 2. While reading 1、Fast reading :Read the article as fast as you can ,find the main idea of the article. ( ) What is the main idea of the article? A. Something about Thanksgiving Day. B. People in the United States like to eat turkey. C. How to make a turkey dinner. D. Something about Thanksgiving Day and how to make a turkey dinner. 【设计意图】 通过快速阅读文章,学生文章主旨。整体把握课文。 2、Careful reading :Read the underline part quickly and fill in the chart. Celebrating Thanksgiving ?Where ?A special day _____ is Thanks ... ...

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