第1章 时间：40分钟 分值：100分 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分) 1．2017·连云港日常生活中时刻发生着变化，下列变化中包含化学变化的是( ) A．美酒飘香 B．鸡蛋变臭 C．切割玻璃 D．滴水成冰 2．下列事实中，利用物质化学性质的是( ) A．用铁制作炊具 B．汽油作燃料 C．铜作导线 D．石墨用于制铅笔芯 3．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是( ) A．冰水混合物 稀有气体 B．清新的空气 液态氧 C．氮气 二氧化碳 D．澄清石灰水 清澈的泉水 4．下列化学实验基本操作中正确的是( ) A．量取9.5 mL的液体可用100 mL的量筒 B．给试管里的液体加热时，液体体积最多为试管容积的 C．集气瓶可以用作反应容器 D．试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热 5．2017·雅安智能手机是一种多功能通信工具，一款智能机通常含有 41 种以上的化学元素。手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是( ) A．透光性好 B．常温下易与氧气反应 C．易溶于水 D．见光易分解 6．下表列举了蜡烛在空气中燃烧的部分问题及对问题的解答，其中“对问题的回答”中属于“设计实验方案”的是( ) 选项 问题 对问题的解答 A 火焰为什么向上 热气流上升，形成对流 B 探究火焰不同部位温度的高低 将火柴梗平放入火焰中2 s后取出，观察火柴梗变化 C 火焰上方的黑烟是怎么产生的 蜡烛不完全燃烧产生的炭黑小颗粒 D 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么 石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体 7.已知淀粉遇碘变蓝。小军同学在做唾液淀粉酶实验时，向热的面粉糊中加入碘酒，发现未变蓝。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是( ) A．向老师请教 B．查找相关资料，探究原因 C．认为自己做错了，继续做其他实验 D．反复实验，并观察是否有相同现象 8．如图Z－1－1所示实验操作不正确的是( ) 图Z－1－1 9．如图Z－1－2，两个实验装置气密性良好。 图Z－1－2 关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热并冷却至室温后，可读出注射器内气体的体积约为24 mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含体积的氧气。其中正确说法的个数有( ) A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 10．如图Z－1－3所示是利用过量红磷进行空气中氧气含量的测定，图Z－1－4所示图像能正确反映对应变化关系的是( ) 图Z－1－3 图Z－1－4 二、填空题(共40分) 11．(5分)在下列短文中的横线上填上相应的变化或性质。(填字母) A．物理变化 B．化学变化 C．物理性质 D．化学性质 硫是一种淡黄色固体_____，把块状硫粉碎_____，将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化_____，继续加热，硫的蒸气被点燃，发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种无色、有刺激性气味的气体_____，这说明了硫具有可燃性_____。 12．(5分)正确的操作能保证实验顺利进行。请完成下列填空。 (1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_____。 (2)检查装置气密性时，要先_____，再_____。(填字母) A．用手握住试管外壁 B．将导管放入水中 (3)用量筒量取液体正确读数时，视线应_____。 (4)玻璃仪器洗涤干净的标志：_____。 图Z－1－5 13．(8分)图Z－1－5是镁条在空气中燃烧实验的示意图，请回答： (1)夹持镁条的仪器名称是_____。 (2)能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是_____。 (3)实验完毕，发现桌面被烫坏了，原因可能是_____。 (4)镁粉可用于军事上制照明弹，是因为_____。 14．(8分)2017·常州如图Z－1－6是 ... ...
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