课件19张PPT。项 链人教版小学语文一年级引入新课同学们， 你们知道大海是什么样子吗？今天，我们脱下鞋子，光着脚丫，一同体验一下踩在松松软软的海滩上是怎样的一种感觉，一起去感受大海带给我们的快乐吧！引入新课三幅图画的是什么地方？你从图上发现了什么？我会认yòu 我会写白的又bái de yòu hé和我会写和 hé （温和） hè （和诗） huò （和稀泥） hú （和牌） 我会读xuě báilán tiānxiào zhefāng xiàng 蓝 天 雪 白 笑 着 方 向 又 长 又 软 彩 色 金 色 yòu chǎng yòu ruǎncǎi sèjīn sè课文讲解 要求：1.读准字音、读通句子。 2.思考：大海有什么特点？自读课文第1自然段：大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。课文讲解 大海是蓝色的，而且非常辽阔。“雪白雪白的浪花，哗哗地笑着”描写了什么？ “哗哗地笑着”运用拟人的修辞手法，写出了浪花的调皮，原来在孩子眼中，它就是一群天真活泼的小伙伴。“雪白”是浪花的颜色，“哗哗”是浪花涌向沙滩的声音。大海有什么特点？ 课文讲解 要求：读准字音，读通句子。 思考：在句中的动词下面画上横线，“金色的项链”指的是什么？自读课文第2自然段：小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前 。课文讲解 “迎、捡、穿、挂”一系列动作描写，表现了小孩子捡贝壳的快乐。“金色的项链”指的是什么？ “金色的项链”指的是 。小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。小娃娃们印在沙滩上的脚印课文讲解 小娃娃做了什么事情那么快乐呢？ 小娃娃用海螺和贝壳穿成项链玩，快乐极了。课文讲解 大海也很快乐，小娃娃做了什么事情让大海也很快乐呢？ 小娃娃用快活的脚印穿成了金色的项链，挂在大海胸前。课文讲解项链大海?蓝蓝的??? 彩色的项链? 小娃娃—穿 沙滩?黄黄的??? 撒下海螺和贝壳???????????????? 浪花?雪白雪白的??????? 金色的项链? 脚印—-印快乐归纳总结 本文写了孩子们用海螺和贝壳穿成彩色项链，挂在胸前。而他们印在沙滩上的脚印，则为大海戴上了金色的项链。课文充满童趣，表现了小朋友对大自然的喜爱之情 。 拓展延伸大海睡了 风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。课堂小练根据课文内容填空 课文以（ ）为线索，写了孩子们把（ ）和（ ）穿成项链，挂在胸前。孩子们在沙滩上留下快活的（ ），好像大海的（ ）。整篇课文充满了童趣与游戏的快乐。“项链”海螺贝壳脚印项链课后作业把你喜欢的大海画出来吧。谢谢观看 人教版小学语文一年级 ... ...
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