失去的一天 课件 (共18张PPT)

课件18张PPT。语文S版五年级语文下册 失去的一天同学们： 你们喜欢假期吗？ 假期里的某一天你是如何安排的？自学要求：1、自读课文，自学生字,积累词语。 2、想一想课文主要讲了一件什么事？ 3、课文可以分成几部分？读一读麦茬 翻砖砌墙 垂涎欲滴 cházhuānxián绿荫如盖 游手好闲 课文主要讲了九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈领他看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作成果和图书馆里大家一天看过的书，使佩佳明白了自己失去了一天。第一部分（1--6自然段）:写妈妈上班前让佩佳栽树、看书，可佩佳什么事也没做。 第二部分（7--13自然段）：写在妈妈的帮助下，佩佳懂得了自己失去了一天。 1、妈妈给佩佳的任务是什么？佩佳完成了吗？ （1）、栽一棵树 （2）、读完??远处的青山??这本书 读课文1~5段，用横线画出佩佳在这一天里做了些什么、用波浪线画出佩佳想了些什么的句子或词语。 睡 坐 吃 嬉戏 他这一天什么事也没做，只是睡、坐、吃、嬉戏，这就叫“游手好闲” 佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛？佩佳什么事都没做，他羞愧得不敢看母亲的眼睛。 ???????? 　妈妈为什么这么说？ 妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在你无论多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。” 读8--12自然段画一画： 其他人在这一天都做了些什么？建筑工人：新砌了墙拖拉机手： 翻耕麦茬地面包师：制作面包图书馆管理员：还书、借书从“低下头”这个动作你体会到什么？“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。 佩佳认识到自己的错误以后，深深地感到惭愧。佩佳错在哪呢？ 觉得今天的事情可以放在明天去完成。 2.最后佩佳明白了什么叫做“失去的一天”了。佩佳到底明白了什么？ 时间一去不复返，要珍惜时间 小组讨论：　谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的？ 时间就是知识，时间就是胜利……时间对于每个人都是公平的。珍惜时间就是珍惜生命，抓紧时间就要善于抓住今天。 　　佩佳在一天内没有（　　　　　　　　　），没有（　　　　　　　　　）。妈妈下班后，领佩佳去看拖拉机手在一天内（　　　　　　　　），砌工在一天内（　　　　　　　），面包师（　　 　　　　　　　　　　） ，读者们（　　　　　　 　　　　　　）。佩佳为自己（　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　）而羞愧。 读完《远处的青山》在农舍旁栽种一棵树砌起了一堵砖墙翻耕了一遍麦茬地　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　做好 了大量运到商店的面包　　　　　　　　　　　　　　　　在图书馆阅读 了大量的书籍　　　　　　　　　　　　　　　一天都在游手好 闲，丢失了一天的宝贵的时间总结全文：布置作业： 以你失去的一天（一节课、一小时、 一分钟……）为题，写一篇随笔，写出从 中明白了什么。1.时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 ———鲁? 迅 2.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。———宋?朱熹 3.莫等闲，白了少年头，空悲切。———宋?岳飞 4.花有重开日，人无再少年。———元?关汉卿 5.合理安排时间，就等于节约时间。———英国?培根 6.失去眼前的时间，就等于失去所有的时间。———德国?贝纳姆 7.明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事皆蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。———文嘉?《明日歌》 ... ...