世界地图引出的发现课件 (共33张PPT)

课件33张PPT。世界地图引出的发现人教版小学语文四年级8 世界地图引出的发现1.学会本课的生字。能借助字典和联系上下文，理解词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。 3.了解魏格纳发现大陆漂移的过程，体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，理解有关的地理知识，并和同学一起交流。（重难点）生字精析要求会认的字读写错混提示1.“宁静”的“宁”读“ｎíｎɡ”，不读“ｎìｎɡ”；“崭新”的“崭”读“ｚｈǎｎ”，不读“ｚｈàｎ”。 2.“竟然”的“竟”要与“竞赛”的“竞”区分开。一字多音同音字词新词解释静谧:安静。 不可思议:不可想象，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思）。 端详:仔细地看。 奇想:奇怪的想法。 叩开:敲开。枉费心机:白白地耗费心思（多含贬义）。 坐卧不安:坐也不是，卧也不是。形容十分难受、忧虑、烦躁或激动的样子。 消磨:度过（时间，多指虚度）。 浩如烟海:本课中用以形容文献、资料等多得无法计算。 近反义词近义词：端详———打量 巧合———偶合 演讲———演说 考证———论证 静谧———宁静 豪放———豪爽 鼓舞———激励 反义词：崭新———陈旧 静谧———吵闹 肯定———反对 偶然———必然一词多义消磨： ①度过(时间，多指虚度)。 例句：回想过去在无所事事中消磨的岁月，怎能不让人懊悔? ②使意志、精力等逐渐消失。 例句：现实虽然残酷，但并没有消磨他的志气。词义辨析偶然———偶尔静谧———安静课文解读1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。病房洁白宁静，就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。 段析：交代了事情的时间、地点、人物。并写出了病房的环境，为下文埋下伏笔。 魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧(mì)舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。［句解：宁静而舒适的病房与魏格纳豪放的性格形成了很大的反差，以致他很不适应。这句话起引出下文的作用。］他常常耐着性子，面对墙上的地图呆呆地出神。实在无聊了，魏格纳就站起来，用食指在地图上画着各个大陆的海岸线，借此消磨时光。他画完了大洋洲，又画南极洲；画完了非洲，又画南美洲。突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸呈（chéng）直角凹(āo)进的几内亚湾。瞧!这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！①［句解：巴西在南美洲东海岸，几内亚湾在非洲西海岸，二者之间有大西洋隔开，然而巴西突出的部分与几内亚湾惊人地吻合。这句话推进了故事的继续发展。］魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!他精神大振（zhèn），仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。 段析：主要讲了魏格纳在消磨时光时偶然发现非洲和美洲大陆的相似与吻合之处。“这不会是一种巧合吧？”② 段析：问句起到了过渡作用，自然地引出下文。 魏格纳兴奋极了，将地图上一块块陆地进行了比较，结果发现，从海岸线的相似情形看，地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。 段析：讲魏格纳由刚开始的发现而进一步研究，发现地球上所有的大陆块都能够较好地吻合。于是，这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想：在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊人地吻合。③ 段析：主要写魏格纳由观察世界地图得到发现而引出的猜想。 第一部分（第1~5自然段)：主要讲魏格纳在世界地图上的发现及其引发的奇想。第二天一早，他叩(kòu)开了著名科学家柯(kē)彭(péng)教授的大门，把自己这个想法告诉了他。［句解：“一早”表现了魏格 ... ...