课件50张PPT。诗词三首1.掌握“金樽”“歧路”等文言字词的音形义；掌握有关文学常识。 2.诵读并默写课文，理解诗词内容，理解主题思想。 3.学会鉴赏，学习和了解比兴及用典的手法；感受诗词内涵，体会作者情怀，感悟人生之道。学习目标行路难（其一）酬乐天扬州初逢席上见赠水调歌头 行路难 （其一）李白作者介绍李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。 其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。存世诗文千余篇。代表作有《蜀道难》《将进酒》《行路难》等。 天宝元年，李白42岁，经朋友举荐，受玄宗皇帝诏聘来到长安，准备大显身手，建立一番功业。但是此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨，也根本无法见容于近宦权臣。因此，李白逗留宫中近两年，一直没有得到正式官职，最后竟被玄宗找了个借口逐出长安。几十年的功业追求化为泡影，李白在政治道路上遭到第一次失败，于是写下《行路难》。 “行路难”是乐府（能够配乐的歌诗）古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。本诗是李白《行路难》组诗的第一首，悲愤中不乏豪迈气概，失意中仍怀有希望。背景资料金樽（zūn）? ?投箸（zhù）? 冰塞川（sè）? ?歧路（qí） 济沧海（jì） 检查预习1.掌握重点字音字形2.词语释义金樽： 斗十千： 珍羞： 投箸： 歧路： 长风破浪： 云帆： 济沧海：一斗酒值十千钱。同“馐”，美味的事物。筷子。岔路。比喻远大抱负得以实现。像白云一样的帆船。济，渡过；沧海，大海。盛酒器。中国古代的盛酒器具。课文朗读朗读时应注意节奏，停顿得当： 金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。 欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。朗读指导 读过本诗后，你知道它的主要内容和主旨是什么吗？ 整体感知诗作以行路难来描写人生道路的坎坷、崎岖不平。反映了诗人面对黑暗污浊社会的苦闷、忧郁和不平，表现了一种乐观进取的人生态度和对理想执着追求的精神。 1.从词语运用的工整和夸张修辞的运用的角度分析诗的第一句。 品味赏析金樽、玉盘———极言饮食器具之精美 清酒、珍馐———极言酒肴之珍奇 ?? 斗十千、直万钱———极言酒、菜之珍贵 可见，亲朋好友为诗人设宴饯行，宴席十分豪华。 2.第二句中有哪些典型动词和感彩强烈的词语？试分析其表达效果。“停” “投”“拔”“顾”这四个连续动作，与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比，与“茫然”放在一起，表现了诗人极度愤懑、抑郁难平的心情。 3.试分析第三句中的想法手法和夸张修辞的运用。“冰塞川”“雪满山”象征了人生道路艰难险阻。李白本是个积极入世的人，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等历史上杰出人物一样，干一番宏大的事业，可是受诏入京后，皇帝却没有重用，而且受到权臣的谗毁排挤，被“赐金放还”，变相撵出了长安，这不正像遇到冰塞黄河，雪拥太行吗？但是李白并不是那种软弱性格的人，从“拔剑四顾”开始，他就表示了不甘消沉，而要继续追求。 4.请说说第四句中典故的出处，并分析它们的表达作用。垂钓碧溪：据《史记·齐太公世家》载,吕尚(姜太公)曾在渭水边垂钓,后来遇到周文王,被重用。 乘舟梦日边：传说伊尹在受成汤重用前,曾梦见自己乘船经过日月旁边。 “垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，表达诗人对自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟业的信心。 5.请简要赏析，最后一句表达了诗人什么样的思想感情？诗人用“长风破浪”比喻其宏伟抱负，接以“会有时 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
