2018年秋九年级化学上册第三章维持生命之气—氧气3.3燃烧条件与灭火原理练习课件（新版）粤教版

课件26张PPT。3．3　燃烧条件与灭火原理第1课时 燃烧条件、灭火原理第三章 维持生命之�——— 氧气第1课时　燃烧条件、灭火原理A第1课时　燃烧条件、灭火原理2．由燃烧的条件判断下列说法正确的是(　　) A．只要温度达到可燃物的着火点就能燃烧 B．只要可燃物与氧气接触就能燃烧 C．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧 D．可燃物与氧气接触，温度达到着火点才能燃烧[解析]可燃物、温度达到着火点、与氧气接触三个条件同时满足才能燃烧。D第1课时　燃烧条件、灭火原理3．下列关于燃烧、自燃和缓慢氧化的叙述中，错误的是(　　) A．燃烧、缓慢氧化都是放热反应 B．自燃往往都是由缓慢氧化引起的 C．燃烧、自燃和缓慢氧化都需要达到着火点 D．燃烧、自燃和缓慢氧化都是氧化反应[解析]缓慢氧化不需要达到物质的着火点就可以发生。C第1课时　燃烧条件、灭火原理4．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是(　　) A．用嘴吹灭蜡烛的火焰，是使蜡烛火焰隔绝了氧气 B．汽油放在空气中没有燃烧，因为汽油不是可燃物 C．消防队员用高压水枪灭火，是降低了可燃物的着火点 D．扑灭森林火灾开辟隔离带，是将燃烧物与其他可燃物隔离D第1课时　燃烧条件、灭火原理5．(1)做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可采用的灭火方法是_____。 (2)室内起火时，如果打开门窗，火会烧得更旺，原因是_____。 (3)关闭燃气灶阀门或用水浇均能把燃气灶火焰熄灭，两种灭火方式的原理分别是_____、_____。用湿抹布扑盖增大空气的流通，使燃烧更旺隔离可燃物降温至可燃物的着火点以下第1课时　燃烧条件、灭火原理C第1课时　燃烧条件、灭火原理[解析]现象①③不同是因为铜片上的白磷满足了物质燃烧的三个条件，水中的白磷不能燃烧是因为没有与氧气接触，说明物质燃烧需要与氧气接触；现象②红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点。第1课时　燃烧条件、灭火原理7．为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。某同学进行了下列探究实验。 (1)用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧，蘸水的棉花不燃烧，可以得出燃烧的条件之一是_____；如果在酒精灯上加热时间较长，会发生的现象是_____。 物质必须是可燃物蘸水的棉花也燃烧了第1课时　燃烧条件、灭火原理乒乓球碎片首先燃烧起来温度达到可燃物的着火点第1课时　燃烧条件、灭火原理(3)如图乙所示，在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿观察到_____，可以得出燃烧的条件之一是_____。蜡烛熄灭可燃物与氧气接触 8．2017·广州 下列说法不正确的是(　　) A．燃烧都放出热量 B．红磷常温下在空气中能自燃 C．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 D．木材燃烧必须达到木材的着火点第1课时　燃烧条件、灭火原理[解析]红磷的着火点较高，在常温下不能燃烧。B第1课时　燃烧条件、灭火原理C第1课时　燃烧条件、灭火原理[解析]将固体燃料粉碎或把液体燃料喷成雾状再燃烧，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧；火柴头竖直向上时，火柴梗不能充分吸收燃烧放出的热量，其温度不易达到着火点；蜡烛燃烧放出的热量少，扇子带来的冷空气会使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄灭。第1课时　燃烧条件、灭火原理第1课时　燃烧条件、灭火原理资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40 ℃、240 ℃。 (1)铜片上的红磷不燃烧，是因为_____。 (2)水中的白磷不燃烧，是因为_____。 (3)如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是_____。温度没有达到其着火点没有与氧气接触通入氧气第1课时　燃烧条件、灭火原理(4)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是_____(填序号)。 A．作反应物 　　B．隔绝空气 　　　　C．升高温度 (5)通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：① ... ...