《撒哈拉以南的非洲》教学设计 【课标要求】 ●在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 ●运用图表说出撒哈拉以南的非洲气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 ●运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。 【教学目标】 运用地图，说出本地区的位置和范围。 运用地图和资料，说明本区是世界上黑种人的故乡。 了解本区的气候特点，学会探究这种气候对农牧业的影响。 通过对本区单一商品经济的学习，理解发展中国家和地区在国际贸易中的不利地位。 本节课的教学重点为： ●理解气候对农业生产和生活的影响。 ●理解撒哈拉以南非洲单一商品经济解决措施。 【教学模式】 问题导学。 【教学方法】 观察法、小组讨论法、合作探究法。 【教学准备】 多媒体辅助教学(自制课件) 【学习过程】 一、概况 （自主学习） 结合课本图7－3－1，完成课本P35读图题1、2。 二、黑种人的故乡 （自主学习）读课本P35-36完成下列问题： 1.撒哈拉以南的非洲，人口中90%以上是____种人，故有“_____”之称。 2. 非洲有自己古老的文化,黑种人擅长击鼓，非洲的鼓被称为“_____”非洲的_____融入了特有的宗教元素，反映了艺术家与生俱来的想象力。 3.从15世纪开始，西方殖民者相继入侵非洲，他们疯狂掠夺_____和_____等资源，还把非洲的黑种人当做_____贩卖到美洲，在长达400年的奴隶贸易中，非洲损失约___亿人口。 4.结合图7-3-2，由大到小排列世界各大洲黑种人所占的比例_____。 三、充满生机的大地 （自主学习） 读非洲气候类型图，回答下列问题： 1、非洲气候的分布有何特点_____ 2、撒哈拉以南的非洲分布最广的气候是_____ 3、以北半球巴马科为例，分析热带草原气候 的特征是_____ （合作探究） 结合课文P37页的图文资料，分析热带草原气候对野生动物有何影响？ 2、结合图.7-3-3及图.7-3-4，完成下表 干季 （月份） 湿季 （月份） 气候类型 多多马 基塔莱 3、读图分析马赛人的游牧路线，5-10月向___（方向）迁移、11-次年4月向____（方向）迁移。原因：_____ 4、在撒哈拉以南的非洲热带草原地区，农作物的播种和生长，主要依靠湿季丰沛的降水，正常年份，风调雨顺。农业能收成的很好；而有些年份，就会出现灾荒。请你分析原因。 （1）如果雨季迟到或雨季缩短，会对当地农业生产带来怎样的影响？ （2）如果连续多年干旱延长、持续干旱，又会对生产生活带来什么危害？ 四、单一商品经济 （自主学习） 读课本P38回答下列问题： 撒哈拉以南非洲矿产资源种类多，储量大，_____、_____产量居世界首位。是____、_____、_____、_____热带经济作物的原产地。所以素有“_____”之称。 （合作探究） 结合图7-3-5，说一说单一商品经济有什么特点？ 结合P38的图文资料，分析形成单一商品经济的原因？ 3、结合P39的图文资料，为什么“单一商品经济”在国际贸易中处于不利地位？ 4、假如你是撒哈拉以南非洲国家的总统，为改变撒哈拉以南非洲的经济状况，提出你的金点子? 五、练习巩固 六、课后反思 七、板书设计:? 测评练习 1下列关于撒哈拉以南的非洲位置的叙述,正确的是 （ ） A.西邻大西洋，东邻红海 B.西邻大西洋，东邻印度洋 C.东邻大西洋，东邻大西洋 D.东邻太平洋，东邻大西洋 2、关于撒哈拉以南非洲的叙述，正确的是 ( ) A、是白种人的故乡 B、地形以平原为主 C、单一商品为主的经济 D、人口自然增长率世界最低 3、赤道附近的东非高原属于什么气候类型 （ ） A、热带雨林气候 B、热带草原气候 C、热带沙漠气候 D、地中海气候 4、非洲大陆的主要地形是 （ ） A 、高原 B、 平原 C 、山地 D、 盆地 5、撒哈拉以南的 ... ...
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