课件18张PPT。古诗文阅读1.理解古诗时，运用相关的工具书或资料，从不同角度把握古诗内容，如抓住诗题、当时的朝代背景、作者的境遇、重点的词、句等，更有效的方法是想象诗中描绘的画面场景，体会作者表达的思想，并通过反复地诵读，较好地领会作品的意境。 2.在阅读中，有些字往往与现在的意思不相同，要重点掌握；古诗的语言精练，而且常常采用比喻、拟人、夸张、对偶等多种修辞方法，在阅读中要认真体会，分析，增进对作品的感悟。 3.注重古诗文的积累。古诗文，简单地说就是指用古时候的语言写成的文章。 一、古诗。 【阅读提示】一、同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝。在六年的学习中，你一定积累了很多首古诗词吧？试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？ 1.刘禹锡的《竹枝词》一诗中，含有反义词的两句是： ， 。【题型训练】东边日出西边雨道是无晴却有晴2.《渔歌子》这首词生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣，集中表现“渔夫乐而忘归”的一句是： 。斜风细雨不须归3.漫步在江南大地，听黄莺在欢快地鸣唱，看绿树映衬着红花，酒寨的招幌随风招展，你想到的诗句是： ， 。千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风4.走进鲁迅，我们了解到鲁迅先生是一个爱憎分明的人，“ ， ———就是他在《自嘲》中的真实写照；鲁迅还是一个珍惜时间的人，因为他认为“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是 ”。无异于谋财害命的横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.“卜算子”是词牌名。( ) 2.《出塞》和《凉州词》这两首古诗描写的都是边塞生活。( )√√三、诗海泛舟。 1.下列诗句中，不是描写秋天景色的一项是( )。 A.青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D.微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银。D2.下列诗句中不是描写梅花的一项是( )。A.俏也不争春，只把春来报。 B.零落成泥碾作尘，只有香如故。 C.遥知不是雪，为有暗香来。 D.飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。D四、用表示颜色的词语填空。 1.春色满园关不住，一枝 杏出墙来。 2.山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休。 3.等闲识得东风面，万 千 总是春。 4.白日依山尽， 河入海流。 5.月 雁飞高。红青紫红 黄黑五、读下列古诗词，填动物或花的名称。 1.小荷才露尖尖角，早有 立上头。 2.草长 飞二月天。 3.柴门闻 吠，风雪夜归人。 4.两岸 声啼不住，轻舟已过万重山。 5.竹外桃花三两枝，春江水暖 先知。蜻蜓莺犬猿鸭6.忽如一夜春风来，千树万树 开。 7.待到重阳日，还来就 。 8.接天莲叶无穷碧，映日 别样红。 9.人间四月芳菲尽，山寺 始盛开。桃花梨花菊花荷花1.对词的理解，我们可以运用理解诗歌的方法。另外，还可以用提问的方式，如这首词描写了哪些景物？营造了怎样的氛围？表达了作者怎样的情感？ 2.从词所运用的修辞手法来理解。 3.我们可以在初步理解词的内容的基础上，发挥想象和联想，扣住画面，抓住形象。二、词。 【阅读提示】 天净沙?秋 [元]白朴 孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花。【题型训练】 六、按要求完成下面的练习。1.结尾两句“青山绿水，白草红叶黄花”所描绘的秋天的景色给人最强烈的印象是( )。 A.凄凉悲凉 B.沉郁浩荡 C.明丽斑斓 D.轻快自然 2.在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是( )。 A.孤村落日残霞 B.轻烟老树寒鸦 C.一点飞鸿影下 D.白草红叶黄花CC3.下列对这首小令理解不正确的一项是( ) ... ...
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