课件编号4669188

课文12 我是什么 课件(2个课时)+朗读

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学课件 查看:38次 大小:8338691Byte 来源:二一课件通
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    课件15张PPT。 我是什么第一课时00用手拿不起, 用刀劈不开, 煮饭和洗衣, 都得请我来。 (打一自然物)谜底:水导入新课猜谜语00 听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。整体感知0认真读课文,边读边想,看谁填得准。 课文共有( )个自然段。写的是我会变,会变成( )、( )、( )、 ( ),我做过许多(  ),也做过许多(  ),我是( )。5云雪雨冰雹好事整体感知坏事水0读认生字极小 傍 晚 水滴 小溪 奔跑jí xiǎo bàng wǎn shuǐ dī xiǎo xī bēn pǎo 海 洋 坏 事 淹没 冲 毁 房 屋hǎi yáng huài shì yān mò chōng huǐ fáng wū0读认生字灌溉田地 发动机器guàn gài淹没庄稼 冲毁房屋 jia ch#ng0读认生字灌溉田地guàn gài 淹没庄稼 jia冲毁房屋chōng huǐ 0读认生字 mò 没 méi(淹没)(没收)(没有)(没事)多音字0情景朗读 有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。0情景朗读 小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。0情景朗读 有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。0情景朗读 到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。0情景朗读 平常我在池子里睡觉,在小溪 里散步,在江河里奔跑,在海洋里 跳舞、唱歌、开大会。0学写生字0学写生字竖在横先。横折一笔。0课件17张PPT。 我是什么第二课时0复习导入极小 傍 晚 水滴 小 溪 奔跑jí xiǎo bàng wǎn shuǐ dī xiǎo xī bēn pǎo 海洋 坏 事 淹没 冲 毁 房 屋hǎi yáng huài shì yān mò chōng huǐ fáng wū0复习导入灌溉田地 发动机器guàn gài淹没庄稼 冲毁房屋jia ch#ng0合作探究1.“我”是什么? 2.“我”会变成什么? 3.除了课文的介绍,“我”还会变成什么?  带着问题,自由读课文,勾画关键词语。小组交流思考结果。0合作探究海面蒸发陆面蒸发水汽上升形成水滴下雪、下雨、冰雹等水汽上升云云云云0合作探究 “我”做过哪些好事?又做过哪些坏事?人们想出什么办法让“我”光做好事不做坏事?0语言训练 有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。用“有时候……有时候……”说一句话。0 小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。 到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。语言训练你知道红色的汉字表示什么吗?0 平常我在池子里睡觉。语言训练平静的池水0在小溪里散步。语言训练缓缓流淌的小溪0在江河里奔跑语言训练奔腾的江河0在海洋里跳舞、唱歌、开大会。语言训练波涛汹涌的大海0语言训练 平常我在池子里睡觉,在小溪 里散步,在江河里奔跑,在海洋里 跳舞、唱歌、开大会。你能够体会并且读出不同的语气吗?要在朗读中体会水像人一样的生活。0 有感情地朗读课文指导: 就整 篇课文而言,应该读得亲切、舒缓; 各段各句应该富有变化。第一、二 段可以读得“神秘”点。第三、第 四段要读得有变化。语言训练0拓展延伸 你能想出什么办法让“我” 光做好事不做坏事? 0拓展延伸关注天气疏通河道修建水库合理灌溉0拓展延伸 画一画水的变化的连环画,分别画出水的不同样子,并在每幅画下面写一个词语或一句话。0 ... ...

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