课件编号4669454

人教版初中物理八年级下册浮力及阿基米德原理

日期:2024-05-04 科目:物理 类型:初中教案 查看:84次 大小:1144116Byte 来源:二一课件通
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第一节 浮力 一.认识浮力:人漂浮在死海上/万吨巨轮,为什么不下沉 二.是否受浮力 2.1水中的物体都受浮力吗? 水中的桥墩/打入河底的木桩/ 2.2 只有漂着的物体才受浮力吗? 步骤:①如图甲,在弹簧测力计下悬挂一个铝块,读出弹簧测力计的示数,这就是铝块的重力G; ②把铝块浸没在水中(图乙所示),记录弹簧测力计的示数。 结论:①弹簧测量计的示数变小,说明浸没在水中的铝块受到浮力的作用。 ②浮力的大小(图丙受力分析): ③说明比水重的物体也受浮力的作用 判断下列物体是否受浮力 三.浮力的定义:浸在液体(气体)中的物体会受到液体(气体)竖直向上的托力。 3.1物体浸在液体和气体都会受到浮力的作用; 3.2 方向:竖直向上 思考:液体给物体向上托的力。那物体是否也给液体反向压的力? 对于液体: ?p=ρg?h ?F=?ps=?ps0=ρg?hs0=ρg(h2-h1)s0=F浮 试验证明(差量法): F浮=F2-F1 (通过受力分析推导) 举一反三:如何用天平、烧杯、细线、铁块、水 测量铁块的密度? ***测铁块的质量用两种方法*** 四.浮力产生的原因 F浮=F向上-F向下 如果是长方体(或者圆柱体):F浮=F向上-F向下=ρ水gsh1-ρ水gsh2=ρ水gs(h1-h2)= ρ水gsh== ρ水gV物 归纳:F浮=F向上-F向下;当物体与容器是一整体时,或柱形物体的下表面与容器底部紧密接触时,不受浮力。 举一反三: F向上=F向下+ F浮 动手实验:水下乒乓球(补充受力分析),如何让乒乓球飘起来? 例:质量为1Kg,地面积1m2的物体漂浮在水上,有1/4V露在液面上,求水对下表面的压力,水对下表面的压强? 受力分析:G=F浮=10N F浮=F向上-F向下= F向上-0 所以F向上=10N p=F/S=10/1=10Pa 五.影响浮力大小的因素 1.浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关: (1)如图甲所示,把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在一种液体中,并分别停在液体内不同的深度; (2)弹簧测力计的示数没有变化; (3)浮力的大小跟物体浸没的深度没有关系。 2.浮力的大小是否跟物体浸没在液体中的体积有关: (1)如图乙所示,把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下,并逐渐增大物体浸在液体中的体积; (2)弹簧测力计的示数逐渐减小; (3)随着物体浸在液体中的体积逐渐增大,物体受到的浮力也逐渐增大。 3.浮力的大小是否跟液体的密度有关: (1)用密度不同的液体(清水和密度不同的盐水),把这些液体,按照密度由小到大的顺序排列。再把悬挂在测力计下的同一物体先后浸没在这些液体中。 (2)弹簧测力计的示数,随着液体密度的增大而减小; (3)液体的密度越大,浸没的物体受到的浮力也越大。 4.结论: 物体在液体中受到的浮力的大小,跟它浸没在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸没在液体中的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。 要点诠释: 1. 探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中,用到了“称重法”测浮力:,弹簧测力计的示数越小,说明物体受到的浮力越大。 2.探究浮力的大小跟哪些因素有关,实验中利用“控制变量法”,把多因素问题变成多个单因素问题 总结:浮力的计算方法 F浮=F向上-F向下 F浮=F2-F1 (差量法) G=F浮(受力分析法) F浮=F1-F2(两提法) 【典型例题】 类型一、浮力产生的原因 1. 如图,取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶,去掉其底部,把一只乒乓球放到瓶口处,然后向瓶里注水,会发现水从瓶口流出,乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口,不久就可观察到乒乓球上浮起来。此实验说明了(  ) A.大气存在压强 B.连通器原理 C.浮力产生原因D.液体的压强与液体的密度和深度有关 【思路点拨】根据浮力产生的原因,物体上、下表面受到的压力差。如果物体的下表面没有液体(和容器底部紧密接触)物体不受浮力。 【答案】C 【解析】开始时乒乓球受到上面液体压 ... ...

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