预防传染病 备课教师 使用教师 授课时间 年 月 日 课时 1 课题 第13章 第2节 预防传染病 课型 新授课 教学目标 1.能够概述病原体和传染病。 2.能够说出传染病的特性及其流行的三个基本环节。 3.能够认识一些常见的传染病。 重点 传染病的三个基本环节；传染病的预防措施。 难点 传染病的三个基本环节；传染病的预防措施。 教学用具 ppt 教学环节 说 明 二次备课 复习 提问上节课内容 新课导入 （一）组织学生比较生活中一些常见的疾病，让学生找出哪些病传染，哪些病不传染，如甲型流感、近视眼、结膜炎、贫血、心脏病、蛔虫病等。 （二）引导学生归纳总结传染病的特点，明确区分传染病和非传染病。 课 程 讲 授 （一）设问：在致病因素上，传染病和非传染病有没有区别？传染病有没有共同点？ （二）以蛔虫病为例，学习了解病原体的概念。 1、设问：蛔虫病是一种常见的传染病，多发于儿童和少年。想知道你是否感染了蛔虫病吗？用什么方法呢？ 2、介绍并演示粪便介绍并演示粪便涂片的制作方法，讲解蛔虫卵的显微结构特点。 3、显微投影仪演示蛔虫卵的临时装片，结合观察图片“蛔虫卵” 引导学生理解病原体的概念。 （三）展示几种常见病原体的相关图片。设问：引发传染病的病原体有哪些类型？ （一）虽然传染病有很多类型，但是传染病的流行却是有一定规律的。以流感为例学习传染病流行的规律。 设问：为什么流感会在全球肆虐？ （二）设问：针对“甲流”流行的三个环节，请你提出防控“甲流”的有效措施。 （一）蛔虫病：指导学生阅读课本P110蛔虫病相关内容，并总结蛔虫病的预防方法。 （二）流行性感冒：是一种常见的呼吸道传染病，在流感发生季，抵抗力差的人很容易中招。 （三）肺结核：是一种慢性呼吸道传染病，它对人体又有哪些危害呢？ （四）病毒性肝炎：也是一种常见的传染病，是由多种肝炎病毒引起的。 小结 师生共同回顾整理本节的主要内容：1、传染病概述；2、传染病的流行和预防；3、认识几种传染病。 作业布置 ?完成练习册 板书设计 课后反思
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