7.2自由平等的追求导学案

黑河二中导学案 课题：7.2自由平等的追求 主备： 审阅： 课型: 新 编号： 班级： 姓名： 【学习目标】 1.增强依法行使权利的意识以及与不平等行为作斗争的能力。。 2.增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念。 3.了解追求自由平等的主要措施。 【教学重点】引导学生正如何实现公平。 【教学难点】引导学生正如何实现正义。 【导学过程】 一、自学互研 生成能力 （一）情境导入新课 （二）自主预习 1．珍视自由，就是珍惜_____赋予我们的权利。 2. 珍视自由，必须依法_____。作为公民，应自觉首发、遇事找法、解决问题靠法，树立_____、_____放入法治意识。 3. 践行平等，就要_____。所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是_____的大敌。 4．每个公民都应_____承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的_____。” 5.践行平等，就要平等对待_____。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以_____为基本的行为准则，_____对待所有成员，尊重他人的合法权益。 6. 践行平等，就要敢于抵制_____的行为。面对这些不公平现象_，我们不能听之任之，应_____，必要时依法维权。 7.我们要增强_____，努力_____，共同建构平等有序的社会制度。 （三）学生合作探究 教师精讲释疑 1．如何实现自由的追求？？ 2．如何实现平等的追求? 二、当堂检测 落实目标 1.珍视自由，就要做到 ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②知晓字的权利，正确认识权利的价值 ③积极行使和维护自己的正当权利 ④遵守社会规则秩序 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 2.珍视自由必须依法行使权利，这要求 ①作为公民，应当自觉首发、遇事找法、解决问题靠法 ②树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ③只按照宪法的规定行使权利 ④不违反法律的事都可以做 A．①② B．①②③ C．②③④ D．②④ 3.对“平等地适用法律，就要反对特权”理解正确的是 ①在法律面前，没有特殊公民 ②现实生活中要允许特权现象的存在 ③任何人都不享有超越法律之上的特殊权利 ④一个人如果为社会作出国重大贡献，就可以拥有特权 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4.广场舞这种健身与社交二合一的活动，给一群人带来了享受，但在另一群人眼里成了扰民的行为，广场舞成为了多种争端的导火索。作为广场舞的爱好者必须 A．自觉守法 B．加强公共娱乐设施建设 C．懂得一个国家行为也会产生一定的后果 D．每个人都有绝对的自由 5.下列对自由说法正确的是 A．世间本来就没有自由 B．自由就是随心所意 C．珍视自由，必须依法行使权利 D．自由是绝对的自由 6.践行平等就是要反对特权，下列说法正确的是 ①特权是平等的大敌 ②有的人只想享受权利不承担义务 ③有的人利用手中的权力以权谋权 ④有的人设法逃避法律的约束 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 6.践行平等，要求我们做到 ①平等地对待他人的合法权利 ②反对特权 ③要敢于抵制不平等的行为 ④增强平等意识 A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 【教学反思】 ... ...