课件18张PPT。 第1章 走近细胞第1节 从生物圈到细胞 埃博拉病毒2.可以用富含有机物的培养基培养病毒吗？3. 书本中的SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？我是从哪里来的呢？ 思考三： 1、你和父母之间什么细胞充当“桥梁”？ 2、人的个体发育是从什么细胞开始的？ 3、胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 思考四： 1、完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？ 2、我们现在的学习活动又有哪些细胞的参与呢？ 实例3：缩手反射的结构和基础实例4 艾滋病（AIDS）获得性免疫缺陷综合征人类免疫缺陷病毒思考五： 1、 HIV攻击的是人体的什么细胞？ 2、你还能举出哪些特定细胞受到损伤后导致疾病的例子？ 3、生物的生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？ 一、生命活动离不开细胞二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次思考六： 1.生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什么？ 2.请说出生命系统中每个层次的概念？ 3.种群、群落和生态系统的区别？ 4.人体由哪些系统构成？ 5.你尝试说说与心肌组织同层次的还有哪些？ 6.所有的生物都具备这八大层次吗？ 7.一个池塘中的全部鲫鱼属于什么层次？池塘中的全部生物构成了什么层次？那一个池塘中的所有鱼呢？ 8.植物的器官有哪些？ ……1、如果把图中的龟换成草履虫、松树或者是人呢？细胞分子、原子是一个系统，但不是生命系统。生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子不可能独立完成生命活动。【随堂练习1】 下列关于细胞与生命活动的叙述中，错误的是( )。 A．生命活动都离不开细胞 B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C．细胞是生物体结构和功能的基本单位 D．多细胞生物依赖高度分化的细胞之间的密切协作来完成其生命活动【随堂练习2】 如图表示生命系统的哪一层次( )。 A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈【随堂练习3】桃树和大象相比，生命系统的结构层次上的差别在于桃树缺少( )。 A．器官 B．种群 C．组织 D．系统【随堂练习4】下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是( )。 ①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④变形虫 ⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有同种绵羊 ⑧一片森林中的所有鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中的所有生物 A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①⑦⑩⑨ C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨细胞的爱恋 我只是一个细小的微粒 微妙得参与了你的生命 虽然你看不到我的身影? 是因为我在你的身体里?不离不弃? 我是多么爱你 为你加上了质膜?拥有了选择透性 我是多么爱你 能允许你如酸的纯白与如糖的甜蜜?透过我最外层的封闭? 我是多么爱你 爱如纤维般细腻?形成细胞壁来支撑你的身体 我是多么爱你 用细胞壁来保护自己?才有资格来细心照顾你 我是多么爱你 在我内心最深处的细胞核里 有我的遗传信息 储存着我对你的所有记忆 ... ...
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