课件编号4677250

八年级上册第一章 第二节人口

日期:2024-05-05 科目:地理 类型:初中课件 查看:53次 大小:600389Byte 来源:二一课件通
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课件34张PPT。地理第一章 从世界看中国课前预习第二节 人口课后练习随堂检测课堂探究课前预习一、世界上人口最多的国家 要求认真阅读课本P6--9面内容,完成下列问题: 1.2010年,我国总人口为 人,约占世界人口的 ,是世界人口 的国家。 2.我国人口增长的特点:由于我国的人口 大,每年新增人口数量 。 3.为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应,我国政府把实行 作为一项基本国策。 4.我国的平均人口密度为 人/平方千米,约为世界平均人口密度的 倍,是世界人口密度较大的国家之一。 5.我国人口分布 ,我国人口分界线大致是 省 到 省 。此线 稠密, 稀疏。 6.人口密度= 。13.4亿1/5最多基数多计划生育143很不均匀黑龙江黑河云南腾冲 以东以西人口总数/面积3课堂探究一、世界上人口最多的国家 1.我国是人口最多的国家,人口过多会带来那些问题? 2.试分析我国人口分布不均匀的原因。 我国人口增长过多,会给社会经济发展造成很大压力,使居民的就业、居住、教育、医疗等问题难以解决。造成交通阻塞、住房紧张、就业困难,大气污染、水体污染、噪声污染和生活垃圾污染等一系列问题。自然原因:东部地形平坦,土壤肥沃,气候温暖湿润;西部以高原、山地为主,气候干旱。 人文原因:东部经济发达,交通便利;西部交通不便,经济欠发达。随堂检测知识点一:世界上人口最多的国家 1. 2010年第六次人口普查与第五次相比较,人口年龄结构变化如下表所示,该数据反映我国(  ) A.人口增长加快 B.出生率低于死亡率 C.已进入老龄化社会 D.劳动力仍较充足 D随堂检测2.(2015秋?南充期末)我国的人口增长模式从过去高出生率、低死亡率、高增长率的“高、低、高”的模式,过渡到目前的低出生率、低死亡率、低增长率的“低、低、低”的模式,主要原因是(  ) A.实行计划生育 B.经济迅速发展 C.自然条件好 D.人口基数大A随堂检测3.十八届五中全会宣布,“完善人口发展战略,全面实施(  )政策,积极开展应对人口老龄化行动”. A.一对夫妇只能生育1个孩子 B.一对夫妇可随意生育孩子 C.一对夫妇可生育两个孩子 D.优生优育C随堂检测4.如图为“新中国成立后第六次人口普查总人口数变化图”,据图可知,与往年相比近10年我国人口数量变化的趋势是(  ) A.人口总量已经停止增长 B.人口总量仍保持高速的增长态势 C.人口总量增加的速度越来越快 D.人口总量仍在增加,但增长速度出现了下降 D随堂检测5.(2015?宿迁)下面四幅人口增长曲线图,与我国实际相符的是(  ) C随堂检测6.(2015?大庆模拟)目前,我国在坚持计划生育基本国策的基础上,启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策.这一人口生育政策有助于减缓的人口问题是(  ) A.人口分布不均 B.人口素质低 C.人口基数大,增长快 D.人口老龄化 ?D随堂检测知识点二:人口东多西少 7.(2015?聊城)表示我国人口分布疏密的地理分界线是(  ) A.大兴安岭﹣太行山﹣巫山﹣雪峰山 B.大兴安岭﹣阴山﹣贺兰山﹣巴颜喀拉山﹣冈底斯山 C.昆仑山﹣祁连山﹣横断山 D.黑河﹣腾冲一线D随堂检测8.图为我国“不同年龄段人口比例随时间变化图”,下列对我国人口现状叙述正确的是(  ) A.老年人口比重增加 B.人口增长速度大幅度提高 C.青壮年劳动力不足 D.人口总量减少 A随堂检测9.(2015?梅州)下列地区属于人口密集区的是(  ) A.内蒙古高原 B.华北平原 C.青藏高原 D.云贵高原 B随堂检测10.我国地理学家胡焕庸提出了一条著名的人口地理界限是(  ) A.秦岭﹣﹣淮河 B.黑河﹣﹣腾冲 C.长城沿线 D.0℃等温线B课后练习夯实基础 第六次全国人口普查主要数据于2011年4月28日发布.读下图“近三次人口普查总人 ... ...

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