鲧禹治水课件 (共23张PPT)

课件23张PPT。鲧禹治水课文导入自读要求自读检测课文精读拓展延伸初读感知 可怕的洪水灾害一直以来都威胁着人类的生命与财产安全。传说远在上古时代，人们就深受洪水灾害，在与洪灾抗衡的过程中，上演了鲧禹治水的神话故事。课文导入 本文选自《山海经》。《山海经》是中国先秦古籍，主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗孝、古史、医药、民俗、民族等方面的内容，全书共十八卷，其中“山经”五卷，“海经”八卷，“大荒经”四卷，“海内经”一卷，“夸父逐日”“鲧禹治水”等故事都很有名。用自己喜欢的方式阅读全文。 1、读准字音。 2、解释生词。 3、概括文章的主要内容。 4、试着为本文划分层次并概括大意。自读要求 禹 汪 壤 烫 浃 霆 yǔrǎngtíngwāngtàngjiā1、给生字注音。自读检测汪洋——— 哀求——— 祈求——— 斥逐——— 息壤——— 拯救——— 镐头-- 遗志———形容水势浩大的样子。苦苦请求。请求;恳切地希望得到。排斥，驱逐。古代传说的一种能自生长，永不减耗的土壤。挽救;救济。刨土用的工具。死者生前的志愿。后多指生前没有实现的志愿。2、解释生词。3、概括课文主要内容。 大禹继承父志，历尽千辛万苦，制服洪水。　　　　第一部分：（1--4自然段）鲧因同情人类的悲惨遭遇，盗天帝的息壤以治水，天帝发现后将其处死，治水失败。 第二部分：（5--10自然段）大禹产自鲧腹，继承父志，依靠人类自己的力量，历尽千辛万苦，最终制服洪水。4、试着为本文划分层次并概括大意。指名朗读课文，从课文中找出以下的答案。 1、鲧禹父子为什么要治理洪水? 2、鲧禹父子是怎样治水的？初读感知 上古时代，中国闹过一次大水灾。那时，大地一片汪洋，庄家、房屋都被淹没了，人们只好逃到山上或树上去。因为缺吃少穿，饿死、冻死的人很多。人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。 1、鲧禹父子为什么要治理洪水?偷出天帝的宝物———息壤（rǎng）。驱走洪水，露出陆地。2.鲧禹父子是怎样治水的？鲧大禹亲自拿着镐头，率领成千上万的人挖渠开山，疏通河道。禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定用引洪水入大海的方法来消除水灾。治水之前治水开始不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天……到了晚上……冬天……为了治水 “三过家门而不入”。治水过程治水结果疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。大禹亲自拿着镐头，率领成千上万的人挖渠开山，疏通河道。大禹身先士卒课文精读 1、请认真品读下面的语句，分组讨论说说大禹人物的精神品质。大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定用引洪水入大海的方法来消除水灾。大禹聪明智慧2、认真阅读课文思考：大禹在治水的过程中遇到哪些困难？找到相关的句子读一读，说说自己的感受。 在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。 就这样，大禹带领人们，由南 ... ...