? Starter Unit 1 Good morning！ 第一课时 (1a～2e) 【学习目标】 1．学会正确朗读和书写Aa—Hh八个字母。 2．学习八个人名，能区别是男孩还是女孩。 3．学会用Hello，Hi和Good morning/afternoon/evening。 【学习重点】 重点单词：good morning，hello等单词的听、说、读、写。 【学习难点】 通过对话练习，听力训练，学会打招呼。 1)Play the tape，enjoy the ABC song. 2)Greet the whole class and help them to say，Hello…！Good morning. ?学习提示 Review the words，phrases，then students read. Task 1 ?学习提示 Review the words，phrases，then students read and mark the new words and their Chinese meanings in the text. 【学法指导】 ?Hi，Bob！你好，鲍勃！ Hello，Eric！你好，埃瑞克！ Good morning！早上好！ Task 2 ?学习提示 1．Turn to page S1.Ask students to listen to 1b and finish it.Then listen again and repeat. 2．Turn to page S2.Ask students to listen and finish 2a and 2b. 情景导入 生成问题 1．T：Hello…，boys and girls! Ss：_____ 2．T：Good morning，everyone! Ss：_____ 自学互研 生成能力 Task 1 Let's read new words and phrases. 1．I can read.(我会读) 预习下列单词，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。 good，morning，Good morning，hi，hello 2．I can write.(我会写) 将1a图中人物的名字按男孩、女孩区分，然后翻译下列句子。 (1)Good morning！早上好！ (2)Hi，Bob！嗨，鲍勃！ (3)Hello，Frank！你好，弗兰克！ 3．I can summarize.(我会总结) Good morning！意为“早上好！”是较正式场合中熟人间的招呼用语，回答也用Good__morning! 【拓展】 在熟人和家人间问候，可省略good。书写时，招呼语和称呼语间用逗号，句末用感叹号。例如：早上好，汤姆！Morning，Tom! 根据汉语意思完成下列句子。 (1)———早上好，爱丽丝！—Good__morning，Alice! ———早上好，鲍勃！—Good__morning，Bob! (2)你好，辛迪！Hello，Cindy! (3)嗨，戴尔！Hi，Dale! Task 2 Let's listen to the tape and finish 1b，2a，2b. Task 3 Let's make conversations，write and practice the letters Aa—Hh. 1．I can practice.(我会练) 模仿1a中的对话，问候同伴，完成1c。 Task 3 ?学习提示 Read 1a.Then ask and answer with partners. 【备注】 ... ...
